对于很多考生来说，教师资格证考试《教育知识与能力》学科理论知识繁多，多以识记、背诵为主，在复习备考中难以在有效的时间内掌握大量的理论知识，现华智老师根据历年真题考查状况，为大家整理《教育知识与能力》中教育学部分的简答题重要考点，希望可以帮助广大考生提高备考效率。

考点一、教育与社会发展的关系（相互制约与促进）

（1）政治经济制度与教育的相互关系

（2）生产力与教育的相互关系

（3）文化与教育的相互关系

（4）科学技术与教育的相互关系

考点二、个体身心发展的规律

 （1）个体身心发展具有顺序性，因此教育要循序渐进地促进学生身心的发展

 （2）个体身心发展具有阶段性，因此在教育过程中切勿搞“一刀切”

 （3）个体身心发展具有不平衡性，因此教育要抓住关键期

 （4）个体身心发展具有互补性，因此教育要遵循长善救失原则

 （5）个体身心发展具有个别差异性，因此教育要做到因材施教

考点三、教师的专业发展的阶段以及促进教师成长的方法

据教师所关注的焦点问题的差异，可以把教师的发展分为三个阶段（同时注意该部分的选择题考点）：

（1）关注生存阶段

（2）关注情境阶段

（3）关注学生阶段

促进教师成长的方法：

（1）观摩和分析优秀教师的教学活动

（2）开展微格教学

（3）进行专门训练

（4）进行教学反思

考点四、班主任工作的内容

（1）了解和研究学生

（2）组织和培养班集体

（3）建立学生档案

（4）开展班会活动

（5）协调各种教育影响

（6）操行评定

（7）班主任工作计划与总结

考点五、教学的基本任务及教学过程的规律

教学任务：

（1）教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其它任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的

（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力

（3）发展学生体能，提高学生身心健康水平

（4）培养学生高尚的审美情趣与审美能力

（5）培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的价值观

教学过程规律：

（1）教学过程中直接经验与间接经验相统一

（2）教学过程中掌握知识与发展能力相统一

（3）教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一

（4）教学过程中传授知识与思想教育相统一（教育性）

以上是华智老师总结的中学《教育知识与能力》科目考试内容及其重点分析。希望对大家有所帮助。如需更多关于教师资格证备考知识，请关注华智学校（http://www.witsun.cn/）。