在11月底，各位考生的笔试成绩就出来了，估计现在各位都在焦急的等待着。其实，你们在等待成绩公布的时候，也可以着手准备教师资格证面试的相关事宜了。在此，华智为各位考生介绍下教师资格证(中学)面试大纲。

(一)测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

由此可见，大家在面试过程中的回答规定问题、试讲和答辩三个环节就可以很好地展现各位考生的职业道德、心理素质以及教育教学能力。华智的老师为大家举几个简单的问题：

问题1：作为未来的教师，你觉得教师应该进行有偿家教吗？

问题2：你在回答问题的时候，怎么不断出现“呃”、“嗯”、“然后”等无用语言呢？

问题3：你试讲的过程中，怎么没有和学生之间的互动呢？

其实，大家觉得上面所列三条的测试目标有些太过空洞了，那给大家提供的这几个问题后，大家就会觉得这些测试目标都是通过这些试讲、答辩的过程呈现出来的。

(二)评分标准

面试的评分标准主要是从八个方面进行细致划分的，分别是职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价。在这八个部分中，与教学或是教师相关的就有5个，剩下的3个其实或多或少也和教师有关，但也是自己的胆量、能力等有关系。下面华智老师为大家具体解析下此表格：

首先，根据分值分布，大家可以看到“教学实施”所占分值是35分，所以面试过程中10分钟的试讲就显得尤其重要了。因此，大家现在在家等待笔试成绩公布的空闲时间，可以着手准备面试的试讲。自己对着镜子进行练习或是让朋友帮忙拍摄下自己试讲的全过程，这样，自己可以看到自己一些很是明显的小动作或是过多的无效语言。

其次，根据分值，排名第二的分值是15分，即思维品质和言语表达。言语表达的基本要求就是作为教师必备的，作为一名合格的人民教师，语言清晰、表达准备、有亲和力都是必备的素养和能力。思维品质要求教师富有条理、能准确地理解和分析问题，具有创新性解决问题的思路和方法，这也是作为老师上好课的基本前提。一个教师要解决好一个学生的问题或是教育教学中的教育类问题，都需要教师能把握住问题的核心所在，才能解决好这个问题。

再次，排名第三的就是10分的教学设计和教学评价。教学设计和教学评价都是与教学相关的内容，作为未来的教师，教学是必要的，我们在20分钟备课的过程中要明确教学目标、教学重点和教学难点，以及教学过程。教学评价包括两方面，一是上课过程中对学生的评价，一是上课结束后对自己的这节课的评价。这两方面的评价对于教师而言，都可以体现教师教育评价能力的高低。

最后，分值靠后的就是职业认知、心理素质和仪表仪态。大家不要觉得分值少，就不在乎或选择性忽视，因为它们是非常重要的。一个穿着正式的男生和一个穿着随意、还染着黄色头发的男生都是走进教室，谁的仪表仪态分值会高一些？毫无疑问，是那个穿着正式的男生，由此可见，我们在仪表仪态这方面还是要注意的哦！

华智提醒各位考生，你们自己在准备面试的时候多注意一些外在的细节问题，当然，如果你们遇到专业性的教育问题，或者说是自己解决不了的问题，你们可以找华智，我们的老师很乐意为大家解决困惑。