首先，试讲的考试更像是演一场戏。我们知道在教师上课的过程中，有很多老师会随意提出问题，并且会对课程根据学生的情况进行一些随机应变的修改，甚至对教学目标会进行相应的调整。但是试讲却是一场戏，在讲课的过程中，不但要展现自己的教学基本功，对学科的基本素养，同时也要做到在课程中，语言标准，层次分明，用词准确，重点突出等等。而且，不光要对学生进行提问，针对学生的反应也需要你自己去设定，这样就更加的容易断思路。

　　其次，与之前的上课有很大不同。有很多的学员会觉得我就按照以前老师给我讲的方式讲课呗。那是有很大的区别的。现在的教学是新课改之后的教学，强调的是学生是主体，所以在教学过程中，更多的是教师引导，学生通过自主合作探究的过程学会知识，而不是强灌式的教育。

　　还有一点非常重要，时间不同，在考试的过程中，教师资格参加国考的省份试讲时间均为10分钟。那么在面试的时候，考生一定要灵活掌握时间。首先试讲中的教学目标和教学重难点一定是可完成的，10分钟之内，要完成教学目标，要突出重点难点。不要过于追求大而全，要适当考虑小而精。其次是时间短了，所以我们需要做到课程容量适当，最好能够把导入，新课讲授，巩固提高和小节作业等环节都是有详细的体现，所以只能把课程容量进行压缩。需要注意的是，新授课的环节是相对最重要的。

　　很多考生会有顾虑，一堂课课程容量压缩会不会让考官觉得课没有讲完。当然不会，考官考察的是你的教学能力，当一堂课程里面你的一个知识点讲的细致，生动，透彻，完整。那么考官自然认为你整个课程都能讲好，但为了追求多讲一些，由于时间不够讲的不够透彻的话，那样考官会认为你其他的课程也会讲不清楚。所以一定要注意时间问题和课程容量问题。

　　当然，还是有很多的地方是不尽相同的，在备考的过程中，有教学经验的老师，尤其是有多年教学经验的教师，一定要改变自己之前讲课的一些习惯，只有这样才够在考试中取得更好的成绩。

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