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一、审题和立意
1、审题
(1)读:审出限制条件
①审清对论述的内容是否有限制
②审清字数限制
(2)析:针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析,得出不同观点。
(3)立:对以上不同观点进行分析,选取有现实意义、有新意、自己认识最深刻的、又有材料可写的一个作为论点。
2、立意
(1)立意正确
(2)论点准确、突出、有新意
①找好角度,使中心准确
②确保论点突出:一是要论点单一、集中,二是要重复。
文章的题目就是论点;
第二段点明论点,单独为一段;
每个分论点都要扣住总论点,每段结尾回扣总论点;
倒数第二段总结论点。
(3)力求论点新颖
要建立在对材料反映的主要问题的基础之上,否则弄巧成拙。
二、论证的方法
1、例证:事例要与论点高度一致,要有代表性、新颖性,发掘事例的深意,正确使用事例。
2、引证:经典言论、公认的原则、公理、格言、成语、古谚等。
3、喻证:最大的特点是形象、生动、传神。
4、对比论证:一种是横比,将发生在同一时间地点的两种事物进行比较;另一种是纵比,将同一事物在不同时间地点进行比较。
5、理论论证(因果分析法):运用演绎推理的方法,手段是分析和概括,核心是找到事物的因果关系。
6、类比论证:抓住事物间的联系,展开联想和类比。
7、假设论证:着眼于推理,而不是现实。
8、归谬论证:适用于驳论,应配合其它方法一起使用,不宜单独使用。
三、结构和写作方法
1、基本型
(1)基本结构
(2)本论部分的各段一般采取的结构如下:
提出分论点→为分论点提出论据→分析材料,找到论据与分论点的逻辑关系→回扣分论点→呼应总论点
2、三类常用议论文结构
(1)三段式:最普遍的一种结构形式
怎么了:引出论点
为什么:分析原因
怎么办:解决方案
(2)总分总:还可以分为“总-分”和“分-总”两种形式
(3)起承转合:优点是适应性强、广度深度兼顾、富于变化,同时也便于把握
“实下……”——起:点题(破题、提出问题)
“其实……”——承:展开、拓宽
“然而……”——转:换角度,从反面论证
“总之……”——合:扣题、收束全文
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126