2016上海公务员“申论写作36计之五”：“申论写作36计之五”：申_申论_备考指导_上海公务员

2016上海公务员“申论写作36计之五”：“申论写作36计之五”：申

2015-03-06 | 来源：未知

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一、审读材料
1、审读材料概述：根据题目给定的要求对材料的内容（主旨、主要问题）和形式（方式、范围、文体）进行审视、分析、理解和把握。
2、申论给定材料的主要表现形式（案例型、资料汇编型）、内容（总结教训、突出成绩总结经验、教训和成绩兼而有之）
3、审读材料的原则：整体性原则（找出其中的隐含信息）、多角度原则（用发散性思维写对自己有利的角度，讲求实效性）、筛选性原则（总体性把握，不误抓只言片语）
4、审读材料的方法和技巧：读懂材料、弄清题意、把握要求；吃透字面、领悟深意；借助联想，有针对性。
5、审读材料注意事项：细读要求，把握考试意旨；充分利用时间，透过现象抓住本质（材料的性质倾向和内容）
6、审读材料基本步骤：通读（分门别类分辨重点、次重点、枝节、鱼目混珠）--细读（重点、次重点、章节，标出重点句和段意）--精读（关键句，分析归纳出主题），随时捕捉灵感。
7、审读材料易犯错误：材料是一堆半成品，反映的问题实质往往被掩盖淹没，不能简单地就事论事，要透过现象抓住本质。审读材料可以选择一个角度来写，见仁见智，自圆其说即可。
只见现象，不见实质（《兄弟争雁》批评只谈空话，不尚实干的人，不要错过时机这样的观点只是打了插边球，要由表及里）；抓住一点，不及其余（丰子恺《随感》，是要指出艺术家观察生活的重要性，其他观点都有些一叶障目）；错用逆向，全盘否定（否定也要把旧事物的合理成分批判地继承下来）；泛论关系，不见重点（在对事物进行一分为二分析的前提下，善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论和重点论的统一）；刻意求异，忽视集中（集中性思维是扩散性思维的出发点和归宿，发散性思维要以集中性思维为中心，扩及其他几个方面，通过不断的思维反馈，集中到问题的最佳方案上来）。
二、概括要点
1、概括要点概述：在对所给材料的阅读和理解的基础上，浓缩出文章的主题和中心思想。
2、概括要点的基本原则：抓准、抓全、抓实质、抓主要。突出主旨，分清主要问题和派生问题，分清主要问题和次要问题，不能主次不分，主次颠倒。力求全面，在概括主要问题和问题的主要方面时不能有遗漏。深刻到位，达到一定的高度。
3、概括要点的基本要求分析：概括要准确、有深度（如果只是看到常人也能看到的泛泛而谈，就不能体现自己的水平）、新颖（对于没有立意限制的材料议论文，可从材料中取其一端加以深发，不一定非基本观点不可，但要慎重，不可离经判道）。
4、概括要点的方法：勾画主要语句--缩句--组织通顺，字数在10%上下浮动，不跳出材料圈定的内容，统观全局，高瞻远瞩，不拘泥于细节，简明精练。
5、概括要点的技巧：总括句（这是一篇“主语+事件1、2、……的文体”）+分括句。
选定一个时间、空间或人称的角度，综观全文，全面概括。
6、概括要点必须注意的几个问题：
忠实原文，高于原文（如同漫画肖像，传神），在驾御全部材料的基础上进一步提炼浓缩出精髓。
删繁就简，保留精华（把大量的例证、具体描写、详尽叙述、过度、修辞的部分先放一放）
联系实际，不求时髦（联系当前形势热点实际，把握出题意图）。
三、提出方案
1、提出方案概述：考察理性思维、思维的开阔程度、创新意识、应变能力和解决问题的能力。
2、提出方案的原则和要求：明确身份（预定的虚拟公务员角色职位，属于哪一级别、哪一种职位的政府行为），明确征对性（倾向性）、可操作性（执行主体、执行步骤、执行时效、执行的主客观条件）。要求简明扼要、标本兼治、考虑周全、代价小、副作用小、收益大。
3、提出方案的能力要求：多角度、多途径、多方案的轮廓设想，从细化、具体化、可着手实施的高度详细设计的能力
4、提出方案的方法：确定问题（责任主体、评估风险、影响因素）--分析问题（决策的时间性、方法的多样性、处理的及时性、决策的现实性）--确定决策目标。
5、提出方案的步骤：把握主要矛盾（关节点）、确定解决问题的主要的基本的步骤、把自认为最好的方案用规定字数组织成句。
6、提出方案的注意点：忌身份失当、忌空话套话外行话、忌主次不分。
四、进行论证
1、进行论证概述：平均分配笔墨是不当的，小处着眼易深入开掘，如摄影拍照时应突出中心景物。
2、进行论证的基本原则：紧扣主题（主导倾向材料中已经给出）、立意独到、结构严谨、逻辑清晰、论题鲜明、主旨突出。
3、进行论证的要求：论点正确、深刻、鲜明、新颖、同一、突出；标题贴切、具体、生动、精练；结构能反映事物发展内在规律、表现主题、纲举目张；严谨自然完整统一。
4、进行论证的方法：
申说式（就提出的所有对策三条左右加以申述说明，使之丰满充分；
申发式（在某一点上有所触动上升到理论高度，申发开去，论述成文）；
评述式（针对材料中提及的事物、事件在述说的基础上分析评价，评论为主，有选择，针对性。）
5、进行论证的步骤和重点环节：
拟写好标题、布局谋篇。

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