【导言】教师节前夕中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记9日上午来到北师大看望一线教师、学生，并与师生们座谈，并向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。受到师生热烈欢迎！

习近平在考察中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。在同北师大师生代表座谈时，习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

   “好老师”的4个要素

    1、做好老师，要有理想信念。

    广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

    2、做好老师，要有道德情操。

    老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

    3、做好老师，要有扎实学识。

    扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

    4、做好老师，要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

一、回顾教育发展

在中国最近30年的发展中，教育事业的超负荷贡献，是中国成功赶超世界强国的动力来源之一。30年来，全社会对教育重要性的认识，由口惠到实至，伴随着中国经济的高速增长，也伴随着教育事业、尤其是高等教育事业的跨跃式发展。2012年，中国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例首次达到了4％的“合法”标准。这一教育投入水平与世界其他国家横向相比虽然还不算高，但自我纵向相比已属历史性的进步。

二、习近平总书记考察内容

上午9时20分，习近平来到学校主楼，在校党委书记刘川生、校长董奇陪同下，参观“尊师重教、筑梦未来——庆祝第三十个教师节主题展”。“教师之歌”“教师培养”“教师风采”“弘文励教”……总书记在一块块展板前驻足停留，仔细观看教师节设立30年来教师队伍建设取得的成就和各个时期优秀教师的感人事迹，了解教育部门加强师德建设、构建开放教师教育体系、完善教师资格制度等方面的情况，并不时插话询问。

   不赞成古诗词退出课本

    北师大教师参加了全国课标的制作，习近平说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

   教师第一位职责是“传道”

    听学校负责人介绍说排在第一的公共课就是“人伦道德”，总书记转过身来，笑着对随行人员说，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“传道”。

   “叫您‘习大大’可以吗？”

    来自贵州的50位小学骨干语文教师见到总书记，都十分激动。来自遵义的刘轶说：“总书记，我叫您‘习大大’可以吗？”“YES。”听到总书记的回答，全场都笑了起来。教师陈燕说：“来到北师大，实现了大学梦、北京梦，我还有一个梦想，就是希望和您合个影。”“这个可以满足。”习近平说。

    中西部强则中国强

    习近平说，教育短板在西部地区、农村地区，在老少边穷岛地区，你们坚守岗位，我向你们表示敬意。国家发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。少年强则国强，中西部强则中国强。

在当代社会，尊师重教仍将在长时间内成为社会的价值取向，成为社会公认的基础价值。但是，确立这种价值，与“刷新”师道内容、清除师道“杂质”也毫不矛盾。习近平总书记在此期间也强调，他说：“这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。”

    正值教师节，华智公考专家祝教师们节日快乐！