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申论考试是为公务员队伍选拔人才。申论考试要求考生更规整,严谨的行文准则,有些考生会随意简单地写几段,不仅不容易抓住重点,而且也得不到高分,所以华智专家带我们一起分析,共同进步。
一、常见错误类型
在一次关于《进一步加强食品安全工作》的课堂练习中,学生写出了以下的句子:
1、充分利用相关法制来管制食品的安全问题。
2、关于食品的质量问题弄得人心惶惶。
3、食品的质量问题主要在于其结构不够完善。
4、在新型的社会发展中,旧的结构理念需要修正跟上社会发展的步骤。
5、加强食品安全的培训工作。
6、使食品安全成为每个社会和每个单位成员的自觉行为。
7、促进安全的潜力十分巨大。
8、靠管理加强食品卫生工作。
以上句子中得出,现在许多考生书面表达能力欠佳,出现大量不贴切的语句、不准确的话语。
二、错误分析
第一部分列出的句子存在的问题主要有:句子表达不规范、用词不当并且不符合官方正式语言、分不清主次。
第1句中“相关法制”表达不规范,应为“相关法律、法规”;“管制”词语使用不当,应为“管理”。
第2句中“关于”词语不当,应为“由于”;“弄得”不符合官方正式表述应改为“导致”或者“致使”。
第3句分不清主次不能正确陈述问题的原因。
第4句主观造词不符合理论和实际的表达方式,如“旧的结构理念”这个词语;词语使用不当,“步骤”应改为“步伐”。
第5句结构不完整,“培训”缺乏限定语句不通畅表达不清楚。
第6句主干成分不正确,“食品安全”不能成为“自觉行为”。
第7句词语搭配不当,“潜力”不能用“促进”应为“挖掘”。
第8句主次不清,“食品安全”不仅仅是“卫生工作”能解决的。
三、备考方法
申论是考察考生言语表达的工具,同时也是衡量考生的平时积累文学多少的尺子。注意以下几点:
1、规范表达更得考官之心。如:中央和国务院制定的正式文件包括全国性会议文件,通过阅读这些合格的“官样文章”培养自己的语感、增强政论性语汇表达能力。
2、词汇积累才是王道。注意公文中动词的使用方式。申论文章中多使用动词、用好动词才能使论证有力度,要能通过使用不同的动词表达性质相同的事件。在平时阅读时要养成一个记录动词的习惯,把不同的动词分门别类按照它们本身具有的特质归纳,如表达好的、进步方面的动词列出一行;表达不好的、消极方面的动词另列出一行,这样不同性质有各种不同词汇,经常抄录的过程就是逐渐熟悉的过程,只有词汇丰富,才能使表达流畅。
3、俗话说,好记性不如烂笔头,多用笔来记录重要结论。多多用笔来表达自己的观点或言论,不要经常只是“思考”中。只有写出来才知道思想与笔头还是有差距,这种距离主要体现在:头脑中的表达可以只是大概的、通俗的、甚至仅仅为一种模糊的看法,而下笔之时与落笔之后才是实在的、可感觉的。切勿纸上谈兵,踏实肯干的人也是国家需要之人。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126