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以组织管理试题题型为例,组织管理类题目是在给定条件下,让考生组织一项活动,在这种题型中,考生一定不要把自己描述成“超人”,虽然是让你组织一项活动,但并不是该活动的任何事情都需要你亲力亲为,你是活动的“总导演”,最重要的任务是组织、协调、监督、指导。我们可以成立一个临时工作组,并把组员细化成联络组、接待组、后勤组、宣传组等,这样既能体现组织管理题型的测评要素,同时也能避免答题模板化,可谓一举两得。
下面以一道真题为例来加以说明:
假如你是政府工作人员,要你调研油价上涨造成的影响,一个月内提交,你如何做?
这是一道组织管理题目,作为这次调研活动的负责人,可以成立临时工作组,并根据不同的调研方式具体分为若干个小组:问卷调研组:向个人车主发放调查问卷并负责回收;网络调研组,负责在网站上公布调查问卷,并定期查看问卷的填写情况;访谈调研组,负责向加油站、出租车公司等团体组织进行访谈;数据整理组,负责将以上三组调研的数据或资料进行整理;专家组:负责调查问卷的制作,及后期数据的分析,制作调研报告。这样一来,一次调研活动就筹划好了。
当然,职能小组法同样可以运用于应急应变类试题当中。因为题目要求解决的突发事件往往不是一个人、一个部门、一个方面所能解决的,需要众多方面通力合作。因此,应试者需要考虑周全,将众多主体的作用都在答题中体现出来。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126