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首先,一定要明白这是一场标准化的考试,本岗位的考题一律统一,一视同仁,并不针对某一位考生,如果我觉得很突然,那其他考生的感觉肯定也好不到哪儿去,放宽心,冷静下来,严阵以待是正途。殊不知,有了这样的状态,已然成功了一半。
其次,寻找存在感。也就是身临其境。答题的境界并非是答题,反而是跳脱出现实,转换到题目设定的情景中去,将自己置身为拥有特定身份的某人,则必需拥有他的思想,经历他的人生,解决他所遇到的难题。常言道,当局者迷,旁观者清,在这里应反其道而行之。摇身变成当事人,对于缺乏相应实际经验的考生,尤其显得关键。有题如:某超市进行大米促销,每人限购数斤,不少群众认为粮食紧张,顿时蜂拥抢购,如果你是超市负责人,应如何处理?考生因初入社会,也许未曾组织过任何促销活动,然而没吃过猪肉,总见过猪跑吧。即刻想象自己身处超市米柜前,大批群众里三层外三层围的水泄不通,且不断有人往过奔涌,面对这样乱哄哄的场面,如何保证群众的安全、促销活动的效果、超市的正常营业秩序是最高目标——这些作为旁观者是很难想清楚的,因此,惟有入情入境,方能解困。
再次,坚定不移的大局观,抓主要矛盾。待解决的事项有轻重缓急之分,类似于排队也有个先来后到的顺序。找出问题的主要矛盾是进一步解决问题的根本。所谓主要矛盾就是其中一种与其它诸种矛盾相比较而言,处于支配地位,决定事情的成败与否。我们在想问题办事情的方法论上也应当相应地有重点与非重点之分,要善于抓重点、集中力量解决主要矛盾。例如,你和几个队友去某山区支教,远离县城N公里,当天晚上几个队员误食野菜中毒,本地的老师已经回家了,并且这几名队员第二天还要上课,你怎么办?这道题设定的条件相对比较艰苦,出现的问题也很棘手,主要测查在叫天不应,叫地不灵的状况下考生能否依然有条不紊、较为稳妥的化解困境。题目先行断绝了作为常人最为顺手的几种选择,貌似有些复杂,所以理清主线是当务之急。误食野菜不论后果如何,队员的身体健康一定受到了损害,本着以人为本的思想,救治受害队员便成为头等大事;第二天的课程接踵而至,本着以工作为重的原则,课程的安排、接替上课的人选则是重点。只要处理好了上述两个主要矛盾,这件事就基本摆平了,可见,大局意识、抓主要矛盾是快速有效解决问题的良方。当然,还有诸如向医生了解病情、向学校领导汇报等细节问题须注意,力争处理得更加周全完善即可。
最后,灵活的否认。考察应变能力的题型中有一种颇为出名,称为考场压力类。即先给考生一定的心理压力(力度大小视具体题目而定),测查考生在重重压力面前能否灵活巧妙应对,从而化危为机。题目中出现的情况通常都是假设的,如有雷同切勿对号入座。只要识破对方的伎俩,洞察其本质,题目的回答花样繁多,应付方式可自由发挥,异常灵活。有一道非常有趣的题目:假若不慎被冬天的蛇咬伤了,你怎么办?我们都知道,冬天是看不见蛇的,要是直勾勾地道出,恰巧中了出题人的圈套,成为考生考虑问题太过简单僵硬、思维缺乏弹性的证据,也失却了这道题的意味。若真是被咬伤了,那就用夏天的雪敷上。冬天不会有蛇,夏天也同样不会有雪,有力的反戈一击,起到以子之矛攻子之盾的效果。若是被考官劈头盖脸的数落一顿不是,尔后被允许申辩和澄清,这样的问题需要考生有较强的抗压能力与淡定的态度。怎么办呢?面对这种题,态度是非主要的,欲加之罪何患无辞,无论如何都不能正面承认,一旦承认,整个面试很可能功亏一篑。只要坚守住这条底线,多么不利的因素都将无法近身。来看这道题:今天你的表现不如其他考生,本着择优录取的标准,我们也没有办法,你能理解我们吗?考官难道真的想听考生表态么,当然不。许多考生在慌乱中“低头认罪”,承认了自己的确不如他人,并将答题重点放在了今后将如何努力上。然而,大势已去,再怎么努力均是徒劳。其实想想考官说我不如别人我就真的不如么,那是他的标准或说辞,未必客观,人本不该用他人的标准来衡量自己,能朝着这样的方向去思考就对了。第一,说明报考这一岗位的考生都很优秀,能与他们同场竞争是我的荣幸;此外,侧面凸显出此岗位的优越性。第二,由于梦想触手可及,仅一步之遥,所以太重视这次考试,以至于今天表现稍嫌紧张,可能给各位考官留下了识不如人的印象,其实我各方面是如何的优秀......。瞧,变悬崖为坦途了。
公务员面试大可看作一场游戏,知己知彼,百战不殆。只要明白和遵循游戏规则,平时多玩多想,那就会真如游戏一般,不断升级,最终将面试这只假“老虎”变作真“老唬”。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126