在申论笔试中，思想是通过文字来表达的，因此此处的思想表达能力可以等同于文字表达能力。许多考生的答卷让人哭笑不得，口语、网络语言层出不穷，不仅不规范，也显示自己没有做好准备。

　　建议：前面提及让大家多阅读政府工作报告等，除提高理论政策水平外，也是让大家学习机关的规范用语，从而培养语感。所以考生在作答时应使用机关惯用语、书面语，避免出现口语、网络用语。在文章论述时引用相关的名言警句，使用各种修辞手法让自己的表述生动起来。

　　二、关注热点，括宽热点储备

　　建议考生多关注本省有关热点，政治、社会、经济、生态、文化领域均要关注。而且考生关注热点时要融入自己的思考，如果热点与问题有关，就要思考引发问题的原因、问题带来的影响、解决问题的具体办法。如果热点是积极的，就要思考其积极意义。考生可以动笔将自己对热点的分析写下来，这样不仅可全面透彻的理解热点，拓宽自身的热点储备，也可以为文章论述打基础。

　　三、扩大阅读面，提高理论政策水平

　　申论考查涉及面较广，给定材料中经常出现政府的有关政策，比如2010年材料涉及《大西柏坡发展建设规划》、2011年材料涉及“全国对口支援新疆工作的有关部署”、2012年材料涉及“《公民道德建设实施纲要》”，如果考生的理论政策水平不过关，对问题的理解就无法深刻，文章论述便容易就事论事，无法抓住问题本质。

　　给定材料中也会出现天文、地理等理论知识，比如2009年材料中有这样的表述：“我国通常将农作物生长期内因缺水而影响正常生长称为受旱，受旱减产三成以上称为成灾，因干旱造成的灾害称为旱灾。”考生如果对有关知识有所涉猎，理解材料便会更加准确。

　　建议：建议考生对天文地理等相关知识作简单了解，平时多阅读政府工作报告、政府网站的有关文件，人民网、新华网、求是理论网的评论文章，提高自己的理论政策水平。

　　四、材料能力乃重中之重

　　看过真题的考生都会发现，试卷上给定材料所占比例最大。然而许多考生在答题时，抛弃材料自说自话，还自认为文采飞扬，结果分数却少的可怜。这主要是由于考生对申论、材料的重要性以及自身能力缺乏正确的认识。

　    建议：考生在处理材料时要坚持几个原则：一是作答要结合材料。在材料中提取作答要点，而后组织答案，文章论述部分从材料中提炼总论点、分论点，避免脱离材料的自说自话。二是学会驾驭材料。考生要提高自己的阅读理解能力，站在全局的高度把握材料，明确每则材料的用意后，有选择的使用材料。三是选择的复习备考教材要全面，考生可参考教材，教材特别注重对历年真题的分析与解读。每一篇章都例举最经典的真题作为解题方法的延伸。“申论”部分更是以真题为导向，从对申论大纲的分析、考查方向、考查方式、答题技巧、语言组织以及备考方法等方面，全面剖析申论考试的重点、难点，在考生的脑海中架构一个申论逻辑体系，给考生攻克申论的信心。