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6.获取知识的渠道越便利,越应坚持深阅读。面对海量的信息,只有沉潜往复、_______,才能让知识沉淀为精神养分。在这个意义上,我们不妨在“云阅读”中多些“深呼吸”,多些深阅读。
填入画横线处最恰当的一项是:
A.含英咀华
B.深入浅出
C.周而复始
D.心无旁骛
10.金色的海岸线画出优美的曲线,浪花_______着金色的沙滩,远处湛蓝的海水像一面大镜子,镜子上_______了小小的渔船,不远处,几只海鸟翱翔翻飞,发出_______的叫喊声。
A.舔 缀满 嘶哑
B.咬 补满 暗哑
C.噬 盈满 黯哑
D.舐 映满 暗哑
6.【答案解析】选A。顿号表并列,故横线处与“沉潜往复”表意相近,“沉潜往复”形容读书时要仔细斟酌,反复探究。A项“含英咀华”比喻读书吸取其精华,可体现出读书认真探究的状态,对应文段“让知识沉淀为精神养分”,符合文意,当选;B项“深入浅出”指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂,C项“周而复始”指循环往复,一圈一圈地运转,强调从开始到结尾的循环,均与文意无关,排除;D项“心无旁骛”形容心思集中,专心致志,文段强调的并非精神集中,而是认真思考读书内容的意思,与文意不符,排除。
7.【答案解析】选B。本题可从第二空入手,根据“标准不一、兼容性不够”可知,特种机器人在各领域应用中还处在标准不统一、不协调的局面。B项“各自为政”指各自按自己的主张办事,不互相配合,比喻不考虑全局,各搞一套,符合文意,当选。A项“九龙治水”指一件事多个人或多个部门管,结果一人一个意见,谁也管不好,侧重没有统一的领导,与文意不符,排除;C项“左支右绌”指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题,D项“尾大不掉”比喻机构庞大,指挥不灵,均与文意无关,排除。第一空,代入验证,“大显身手”指充分地显示出本领和才能,可形容特种机器人展现本能的意思,符合文意,当选。
8.【答案解析】选A。第一空,根据“作为中国传统文化的集中承载处”可知,故宫拥有的资源是十分优越的,A项“得天独厚”指具有特殊优越的条件,C项“无可比拟”指没有可以相比的,D项“独一无二”指没有相同的,没有可以相比的,均可以形容故宫拥有资源的优越性,符合文意,保留;B项“与生俱来”表示个人的特别、不可替代性,一生下来就是如此,文段并未表示故宫一建成便拥有丰富传统文化的意思,与文意不符,排除。第二空,分析文意可知,横线处形容故宫的文创发展兼顾“卖萌”和文化传承两方面,A项“契合点”可体现兼顾两方面,符合文意,当选;C项“着力点”指致力于完成某项任务或工作时重点着手之处,D项“切入点”指解决某个问题最先着手的地方,均不能体现兼顾两方面,与文意不符,排除。
9.【答案解析】选C。根据题意可知空格处词语,与“当作”之前的“欲望”、“世故”、“麻木”、“怯懦”表达之意相反,表达作者的批判。第一空,“欲望”和“成熟”构不成对立,作者想表达的是人们将自己不好的“欲望”美化,美其曰是“理想”,排除B项和D项。第二空,“稳健”意思是稳当有力。“成熟”是指事物或行为发展到完善的程度。“世故”指待人处事圆润周到,与“成熟”形成对比,表达的是一个人处事的两面性,排除A项。
10.【答案解析】选A。从第三空入手,此处用来形容“叫喊声”,“暗哑”指不光明,昏暗,不鲜艳,用来搭配声音,不恰当,排除C项和D项。第一空,根据“优美”可知文段文风,C项“噬”感情色彩不符,排除。检查第二空,“缀满”符合语境,所以选A。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126