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1.如果眼镜行业的发展以不能有效呵护人的视力为代价,甚至是 、良莠不齐,显然是不健康的。选购眼镜最重要的环节是验光,人们认为验光就是电脑测出数据,验光师简单调节几下镜片就完成了。殊不知,专业且负责任的验光程序十分 ,如“美式验光视觉检查法”多达21个步骤。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.鱼龙混杂 冗长
B.泥沙俱下 繁琐
C.粗制滥造 严谨
D.鱼目混珠 复杂
5.情感是人类最复杂的意识,不是每个人都能成长在良好的环境,接受 的情感教育,所以由专门机构提供咨询服务是现代人提升情感能力的合理方式。情感咨询类APP在移动互联网上 ,弥补了一些人欠缺的情感能力。该市场尚未有效规范,一些投机者企图 ,推销心灵毒鸡汤或宣扬封建糟粕,借情感咨询的东风谋取不正当利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.潜移默化 层出不穷 剑走偏锋
B.言之凿凿 风生水起 暗度陈仓
C.春风化雨 无孔不入 投机取巧
D.耳濡目染 遍地开花 浑水摸鱼
1.【答案解析】选B。第一空,由顿号可知,横线处成语与“良莠不齐”构成并列,表意为眼镜行业好的坏的都有,A项“鱼龙混杂”比喻好的坏的混在一起,B项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起,均符合文意,保留;C项“粗制滥造”指制作粗劣、不讲究质量,没有体现出也有好的,排除;D项“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的,不能体现好坏都有,排除。
第二空,由“殊不知”及“多达21个步骤”可知,横线处词语表意为专业的验光程序步骤不简单,B项“繁琐”指繁重琐碎,符合文意,当选;A项“冗长”侧重强调废话多、持续时间过长,文段侧重强调程序多,不符合文意,排除。
2.【答案解析】选C。第一空,由文意及“甚至”可知,横线处词语表意为不能体现真正的事实,A项“违背”、C项“偏离”、D项“掩盖”均能体现与事实不一致的意思,保留;B项“歪曲”指故意改变事物的本来面目或对事物作不正确的反映,由“失误”可知,记者并非故意,排除。第二空,由“样本”可知,横线处词语表意为通过样本来推断整体,C项“推测”、D项“判断”均符合文意,保留;A项“预测”侧重预先、事先,文中并无此意,排除。第三空,由“弥补了传统媒体信息采集片面的短板”“获得整体性的数据”可知,横线处词语表意为报道更详实、信息更全,C项“全面”指所有方面、全方位,符合文意,当选;D项“深刻”指达到事情或问题的本质,侧重纵向深入,与文意不符,排除。
3.【答案解析】选D。根据“脂肪会缓慢氧化,维生素也会缓慢分解”可知,速冻食品的营养价值将会有很大的损失,D项“大打折扣”指与原来的价值不相符,可形容营养价值有很大损失,符合文意,当选。A项“不尽人意”指某件事物的结果不完全符合人的意愿,侧重强调不符合人的意愿,与文意无关,排除;B项“差强人意”表示勉强还算能让人接受,文段强调的是营养价值将会降低,与文意无关,排除;C项“一落千丈”形容声誉、地位或经济状况急剧下降,与“营养价值”搭配不当,排除。
4.【答案解析】选B。第一空,分析文段可知,后文“不搞‘一刀切’”是对所填成语的解释说明。“一刀切”比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物。A项“对症下药”比喻针对具体情况提出解决问题的办法,B项“因地制宜”指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法,两者均符合语境,保留。C项“量力而行”指按照自己能力的大小去做,不要勉强,D项“循序渐进”指(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高,两者均不能体现“不搞‘一刀切’”,排除。第二空,根据后文“切不可动辄问责‘打板子’‘挪位子’‘扣票子’”可知,此处说的是考核督查不能过于严苛,要对扶贫干部适当免责,不能动辄问责,所填成语应能体现严苛之意。B项“吹毛求疵”指故意挑剔毛病,寻找差错,符合语境,当选。A项“好高骛远”指不切实际地追求过高的目标,与后文语境不符,且一般适用于制定目标阶段,而此处是“考核督查”阶段,排除。
5.【答案解析】选D。第一空,横线处成语搭配“情感教育”,A项“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化,C项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育,D项“耳濡目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,均搭配得当,保留;B项“言之凿凿”形容说话有真凭实据,与“情感教育”搭配不当,排除。第二空,由“弥补了一些人欠缺的情感能力”可知,横线处成语表意为使用情感咨询类APP的人很多,并得到了一些正面的收获,A项“层出不穷”形容事物连续出现,D项“遍地开花”比喻好事情到处出现或普遍发展,均符合文意,保留;C项“无孔不入”比喻利用一切机会进行活动,为贬义色彩,与文意不符,排除。
第三空,由“尚未有效规范”“谋取不正当利益”可知,横线处成语表意为投机者趁市场乱象谋取利益,D项“浑水摸鱼”比喻趁混乱时机获取不正当的利益,符合文意,当选。A项“剑走偏锋”指不走常规,找一些新的、不同以往的办法来解决问题,以求出奇制胜,感情色彩不符,排除。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126