2024年国家公务员笔试已告一段落，笔试成绩及面试名单即将于1月公布，华智公考根据近期热点话题整理为国家公务员面试模拟题，供考生备考。

最近，随着流感病毒的来袭，儿童门诊前排大队的情况引发了关注。同时，不少孩子边输液边写作业的身影也在网络上引发了热议，甚至有医院还开设了“作业专区”对于输着液写作业，谈谈你的看法 ？

【答题思路】

一、表明对“输液写作业”的理解与综合评价。

二、分析“作业专区”的积极意义。

三、分析“输液写作业”背后存在的问题。

四、提出日后发展的落实举措。

【答题参考】

说到“边输液边写作业”“开设作业专区”。我脑海中好像浮现了孩子左手扎针输液，右手握笔做题的场景，虽然很敬佩学生的向学之心，但并不支持。

诚然，“作业专区”的设置是医院人性化服务的体现，是厚重的人文关怀，“作业专区”设置的初衷是以患者为中心，把患者的需求作为医院提供医疗服务的出发点和落脚点，是治疗能力与关怀能力并重的体现，让医院的设计更有温度。

但是，对于输液写作业成风气的现象我认为应该理性看待

输液写作业看似是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，是学子们珍惜韶华，潜心读书，真正把学习作为首要任务的体现，但这一现象之所以会产生自然有其理由。

首先，双减政策理念未落细落实。双减政策实施以来，在作业管理、课后服务等方面都进行了一系列改革，要求减少机械、无效作业，杜绝重复、惩罚的作业。孩子之所以会在医院输液写作业，可能是因为繁重的作业负担，但其本质可能是师资未能贯彻双减政策背后的理念，没有以学生为中心去灵活调整任务的布置。教育改革的纵向推进是为了让孩子健康快乐的成长，而不是盲目照搬上级发布的文件内容，机械操作。

其次，错误的育儿观念。家长们更关注子女能否通过教育实现社会阶层的向上流动，根深蒂固的应试教育逻辑衍生出了唯成绩论，在教育过程中给孩子不断加负，认为成绩就是全部。并没有意识到除了成绩，健全的人格、强健的体魄、正确的认知对于孩子走好未来的人生路也至关重要。这种理念在育儿时间接影响了孩子自身，让他们做出边输液边写作业的举动。

更重要的是，群体性育儿焦虑日益增加。“望子成龙”“望女成凤”。加之网络社交媒体的普及，越来越多的妈妈成为育儿博主、绘本博主，小朋友成为英语学习博主、跳舞博主、手工博主时，屏幕另一边的家长们的焦虑不断升级，加剧了整体社会这种焦虑。生怕出现教育资源的不平衡，为了“不让孩子输在起跑线”，有些家长会要求孩子在生病时完成作业，可能是孩子不甘心不情愿的做作业。

正所谓提衣提领子，牵牛牵鼻子，我们不能头痛医头脚痛医脚，要从根本上解决问题。

因此，我们一方面，要加大转变教育理念的力度。通过为学校师资提供双减相关政策的学习教育，不定期暗访抽查，定期安排测试模拟等形式转变在校师资教育理念，关注孩子需求，挖掘个人特色，因材施教，灵活调整。另一方面，要加强家庭社会学校的沟通，注重孩子品质、价值观等核心素养的培养，引导家长发现孩子的兴趣和个性特长，推动家庭教育以情感为纽带，关注孩子的身心健康，注重言传身教。