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在无领导考试过程中,我们总是会遇到各种各样无法预计的情况,为了应对考试中可能会遇到的各种情况,我们应该注意一些话术技巧以及礼仪方面的问题,使得自己在无领导小组面试过程中能够脱颖而出。今天我们就分阶段来讨论一下关于无领导小组面试中三个环节各个部分的注意事项。
一、个人陈述阶段
首先在个人陈述阶段,我们所接触到的第一个方面就是每个人对于问题的阐述。这个部分对于我们而言是可以天前做好准备的。例如在阐述过程中,我们可以这样来布设自己的开场白:各位考官,各位组员,大家好,我是XX号考生,对于题干中的XX问题我将谈一谈我的看法...以上我就是我对于这个问题的看法。相对而言这种方法表述虽然比较直接简单但是在整个过程中第一部分不需要太过于抢眼,做到谦逊稳重,有条不紊即可。
二、自由讨论阶段
(1)框架处理
如果说是能力足够的话,我们可以在自由讨论阶段来做破冰者。在发言的第1步,我们首先是要进行立框架。比如说诸位考官,诸位考生大家好,对于我们题干中的这个问题,我们为了更快更有效的达成一致意见,我建议把我们整个讨论内容分为5个阶段,首先第1个阶段是...第2个阶段是...最后一个阶段是...那么接下来呢,我们先来完成第1部关于XX问题进行详细化讨论。但是要注意作为第一个发言的人态度要谦和一些,避免太过于强势,不被其他考生所接受。
(2)细节讨论
在表达观点时可以这样表述:“对于5号组员的看法我有不同的意见,我是这样想的,理由是...,谢谢”或者“5号组员对于以上的观点我想表达的是一方面感谢组员所提出的宝贵意见,对于他的观点我是这么看待的”“各位组员的观点非常好,针对组员的观点我想到了一个例子,并且我有一点补充,具体如下:...”。
在过程中可能会出现某些考生偏离我们的讨论中心的问题,那么这个时候我们要注意及时总结纠偏:“各位组员,接下来我们来看一下题干,题干要求的是重点,是刚才我们讨论的过程中可能过于注重某些问题,建议大家先就题干中的XX”。使得问题回到题干中的主要矛盾,按部就班的展开讨论。这样使得讨论更加具有有效性从而帮助我们获得考官的肯定。
(3)关注弱者
各位组员都有自己的道理,但是我们在讨论问题的认知和方向上可能有一些不一样的地方,刚刚5号组员的发言屡次被打断,我们可以听一下5号组员的观点。另外呢,我们也需要注意,虽然这个阶段是自由讨论阶段,但是呢,为了保证我们的整个讨论能够有效进行,需要适当做一些阶段性的总结。各位组员针对前一个阶段的讨论,我对每位组员的观点都进行了详细的记录,现在呢,我会对于大家的观点进行一下梳理,针对大针对以上的问题大家的观点主要是这样的...
三、总结陈词阶段
在总结陈词阶段需要对整个讨论进行总结,可能会出现由考号顺序依次总结,也有可能是推选某位考生来进行总结,我们也应该提前做好准备。比如说:很荣幸由我对小组讨论进行总结发言,那么对于题干中的问题,我们组进行了三个阶段的讨论分别是:...。最终我们得出了这样的结论:...。
以上就是我们对于在吴领导小组面试过程中所需要涉及到的三个阶段中可能用到的发言形式,希望大家都能够在无领导面试考试中取得一个不错的成绩。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126