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1.下列选项中,关联词语使用不恰当的一项是:
A.医生说如果皮肤粗糙到摸起像洗碗布那样有沙沙的感觉,就不止是心肺的问题而已,而是内分泌失调、五脏六腑气血循环不良等诸多因素。
B.你的作品与其说是社会批判,不如说是最直接地表达一种生存状态。说得书卷气一些叫人生探索。
C.一个理论家宁可要一个美的方程,也不要一个丑的但结果与实验数据更相近的方程。
D.量子卫星之所以能保障通信安全可靠,是因为量子卫星让信息传递者和接收者交换令信息无法被破解的量子密钥,而这个密钥是利用量子的奇异特性实现的,它就是“量子纠缠”。
2.下列选项中,引用诗文不恰当的一项是:
A.跨入1997年以后,北京的互联网开始火起来,大街小巷开始遍布着网络公司,开枝散叶般,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B.从上海外滩眺望对岸浦东,可以清晰地看到东方明珠的11个大小不一、错落有致的球体从天空串到草地上,恰似“大珠小珠落玉盘。
C.幸福是很难得到的,容易实现的是某一时某一刻的快活,而幸福就是追求幸福的过程,因为永远有要超越和实现的,永远有擦身而过转瞬即逝的,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”真到了那种境界也没什么意思。
D.人有思想,有意识,有意志,有理智,有精神力量,在生命的河流中,可以劈波击浪,排除险阻;也可以激浊扬清,“出淤泥而不染”。问题的关键在于:在复杂多变的环境面前,能否时刻保持一副清醒的头脑。
3.以下选项中没有语病的一项是:
A.悠悠数千载以来,乳香的香气浓烈的弥漫在阿曼这块美丽的土地上,渗透进阿曼人的日常生活乃至精神世界。
B.时至今日,你若步入首都马斯碦特的马特拉传统阿拉伯市场,依然能看到大大小小的香料店前,一律古色古香地摆放着小香炉。
C.店主为了吸引顾客,就将炉里的几块炭火点燃,炉子上撒落几粒乳白的颗粒,随着青烟升腾起来后,一股特殊的香味便扑鼻而来。
D.这种乳白色的颗粒便是乳香,它由乳香树渗出的树胶和树脂凝固而成。虽然如今乳香已不再是贵族阶层的专宠,价格却依然不菲。
4.以下句子正确的排序是_______。
①外在世界中的规律,只要我们发挥主观能动性就能认识。
②近代英国的哲学家贝克莱走的更远,他说:存在的都是被感知到的,唯一真实的只有我们的感觉。
③唯物主义认为,外在世界是客观存在的,它就是我们看到的样子。
④但是,这种浅薄的唯物主义马上就遭到了一些唯心主义哲学家的反驳。
⑤他们有的说,外在世界是否存在,本身就是一个问题,更别说去认识了。
A.③⑤④②①
B.③①④⑤②
C.①④⑤②③
D.①③④②⑤
5.下面句子表达准确的是_______。
A.车最高时速可达600多公里/小时。
B.目前世界上最快的磁悬浮列B.目前世界上最快的磁悬浮列车最高速度为600多公里。
C.目前世界上最快的磁悬浮列车最高时速为600公里。
D.目前世界上最快的磁悬浮列车最高速度约为600公里。
6.①世界上人居环境最好的部分发达国家及其城市,都是很早就实行垃圾分类、分类类别十分精细的地区
②道理人人都懂,但长期以来生活垃圾分类投放在我国难以真正落实,相关工作的推进一直无从入手
③往大处说,推进垃圾分类制度,实现垃圾减量化、资源化、无害化处理,关系到我国能否建成环境友好型、资源节约型社会
④垃圾分类是城市发展水平和社会文明水平的一个重要体现
⑤从小处看,推进垃圾分类工作关系广大人民群众的生活环境和城市的清洁美丽宜居程度
⑥事实上,垃圾分类看起来不起眼,却是城市生活方式和治理模式的一次革命,是践行生态与资源循环理念的关键举措
将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:
A.①⑥④③⑤②
B.⑥③⑤④②①
C.④①⑤③②⑥
D.⑤③⑥②①④
7.①原因就在于原子核内部的质子和中子数量越多,其状态也就越不稳定,越容易发生放射性的衰变
②当越来越多的质子和中子聚集在一起,带正电荷的质子之间的斥力就越来越大
③人们可以在实验室里通过人工方式合成自然界中不存在的元素,但却不能合成无限多的原子核
④在原子核内部,质子和中子等粒子通过强相互作用结合在一起,这几乎是宇宙中最强的相互作用
⑤中子之间也会有一些排斥,强相互作用越来越难以束缚,不足以维持原子核的稳定
⑥在人类已经发现或是制造出的3000多种原子核中,只有288种是稳定的
将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:
A.②④⑤⑥③①
B.③①④②⑤⑥
C.④⑤⑥①②③
D.⑥②③①④⑤
8.①为了防止更高层次次级纠纷的发生,我国在传统的司法纠纷解决机制之外,进行了多种模式的纠纷解决机制创新
②文件指出,“完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制”
③以此为改革与创新的依据,地方进行了如火如荼的制度改革,多元化的诉讼外纠纷解决机制得到法律规范的认可与发展
④党的十八届四中全会以正式文件的形式强调并确认了多元化纠纷解决机制的作用和地位
⑤基层社会当中存在许多初级关系,随之会产生一些初级纠纷,这是产生新纠纷或者更高层次次级纠纷的根本原因
⑥例如上世纪60年代的创造性解决基层群众纠纷的“枫桥经验”,迄今为止,我国基层法治社会建设工作仍然可以从中吸收有益经验
将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:
A.④③①⑥⑤②
B.④⑤⑥③②①
C.⑤④②①③⑥
D.⑤①⑥④②③
9. 下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一句是:
A.一项社会调查显示,现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅,却不屑一顾。
B.我们在技术革新时遇到了一个大难题,大家提出了种种解决方案,可屡试不爽,多亏张总指示,才渡过了难关。
C.时下,田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行,满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。
D.李清照的《一剪梅》一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思之苦,其结句“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”尤为脍炙人口。
10.结合语境,对下列句中词语解释不正确的一项是:
A.嫦娥三号发射成功,已成为我国家喻户晓的大事。(家喻户晓:每家每户都知道)
B.我看见她小心翼翼地推开门,生怕影响别人。(小心翼翼:谨慎小心,一点不敢疏忽)
C.熊猫憨态可掬,猴子顽皮可爱,使得周围的孩子们忍俊不禁。(忍俊不禁:忍住不敢发出笑声)
D.“在合作中竞争,在竞争中合作”可以让双方走向胜利,实现双赢。(双赢:双方都获益)
华智答案解析:
1.【答案解析】选A。A项“不止是……而是”前后不搭配,应改为“不止是……还包括”。B项、C项和D项的关联词语均使用恰当。
2.【答案解析】选B。A项“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”指忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开,可以与前文“火起来”“遍布”“开枝散叶般”形成照应,正确。B项“大珠小珠落玉盘”B项“大珠小珠落玉盘”形容的是声音,是听觉,这里用来形容错落有致的球体,是视觉,所以不恰当。C项“曾经沧海难为水,除去巫山不是云”指经历过无比深广的沧海的人,别处的水再难以吸引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云,别处的云都黯然失色,符合语境,正确。D项“出淤泥而不染”指生长在淤泥中,而不被污泥所污染,可以与“激浊扬清”形成照应,正确。因此,选择B选项。
3.【答案解析】选C。第一步,A项句式杂糅,“悠悠数千载”是一个句式,“数千载以来”也是一个句式,不能两个句式杂糅成一个句式。B项搭配不当,“古色古香”形容器物书画等富有古雅的色彩和情调,不能形容“摆放”。第三步,C项表述明确,没有语病。D项语序不当。“如今”应放在“乳香”之后,变成“乳香如今已不再是贵族阶层的专宠”。因此选择C选项。
4.【答案解析】选B。首先进行首项排除,①和③其实没有明显的特征进行排除,但是通过句子的逻辑可以知道,③说的是外在世界是我们看到的样子这一事实,而①说的是怎么看的方法,所以应该是③作为首句,排除CD;继续观察选项可知区别在于第二句话,⑤中有明显的的指代词,通过指代词查找,可以判断他们指的应该是第四句话中的唯心主义哲学家,所以选定B。
5.【答案解析】选C。速度需要加上每小时跑多少公里;时速已经含有时间,所以只需要有公里数即可;因为已经说了是最高速度,所以应该是一个确定的数字,不需要加约。
6.【答案解析】选C。首先,确定首句。分析选项,①④⑤⑥均可为首句,无法确定。分析句子间的捆绑关系,②句中有转折词“但”,指出垃圾分类难以落实,与前文的“道理”进行对比,因此,②句前文应介绍实行垃圾分类的道理,即垃圾分类的意义。③⑤两句从大小两个方面论述了垃圾分类的意义,因此,应将②句与③⑤捆绑,排除B项和D项。再对比A项和C项,区别在于是①⑥还是②⑥。⑥句中开头提到了“垃圾分类看起来不起眼”,②句论述了垃圾分类难以实施,②⑥衔接恰当,排除A项。因此,选择C选项。
7.【答案】选B。观察选项,确定首句。②③④⑥均可为首句,无法排除。观察句子之间的联系,①“原因在于”阐述原子核内部=状态不稳定,是对前文的解释,观察发现③句说人工无法合成,为什么呢?和①句衔接紧密,排除CD项。再对比AB项。②⑤阐述的都是排斥现象,话题一致,②⑤进行捆绑,排除A项,故选B。
8.【答案】选D。观察选项,确定首句。④句论述党的十八届四中全会强调并确认了多元化纠纷解决机制的作用和地位。⑤句论述基础社会中会产生一些初级纠纷,这是产生其他更高级纠纷的原因。根据逻辑应先提出存在初级纠纷,才会有多元纠纷,才会论述如何解决,因此⑤句适合做首句,排除A项和B项。对比CD项,⑤句和①句提及了共同的话题更高层次次级纠纷,进行捆绑,排除C项,故选D。
9.【答案解析】选B。屡试不爽:指屡次试验都不错。B项误用为屡次试验都不成功,使用错误。
10.【答案解析】选C。 “忍俊不禁”指的是忍不住笑了出来,C项解释不正确,故当选。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126