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华智答案解析:
1.【解析】设甲的年纪为x,则乙为x-1,丙为x-2,丁为x-3;
依题意可得:x*(x-1)*(x-2)*(x-3)=93024
该方程不易求解,则可考虑使用代入排除法,结合尾数思想可快速求解答案为A。
2.【解析】A选项12525,符合题目的左边三位数是右边两位数的5倍,将右边的两位数移到前面则新的五位数为25125,经计算,25125是12525的2倍还多75,符合题目的条件,故答案选A.确定A为正确答案后就不用再检验B,C,D了。
3.【解析】年龄问题。题目给出两人1998年和2002年的年龄关系,问2000年的年龄。也就是说2年前甲是乙年龄的4倍,2年后甲是乙年龄的3倍。代入A,B,C均不符合题意,只有D选项满足题目条件。
4.[解析]先判定题型,由题干中“标题”一词可判断此题为标题填入题,正确选项应契合文段中心。文段先介绍“中微子”是什么,接下来利用程度词“极为重要”强调中微子对宇宙来说扮演很重要的角色。之后介绍了中微子运动轨迹不会发生改变这一特性,这种特性恰好可以让来自遥远宇宙的中微子告诉人类宇宙的“源”在哪里,有助于人类认识宇宙。故最后一句是对中微子在宇宙中角色的解释说明。故文段为观点+解释说明的结构,通过程度词引出重点“中微子在宇宙中扮演极为重要的角色”,即扮演向人类传递宇宙消息的角色,对应C项。C项“使者”指带来消息的人,形象对应了文段中的“角色”。
A项不包含文段主题词“中微子”,故排除。
B项“特立独行”指特殊、与众不同,若以它为标题,利用反推思维,文段应列举另一种粒子与中微子对比,突出中微子特殊,显然不符合文意,排除。
D项“触不可及”摸不着、“隐性”看不见,这是中微子自身的特征,而文段强调的是中微子可以告诉人类宇宙的消息,D项没有体现出对“宇宙”的作用,排除。
5.[解析]提问中的“意在”可知这是一道中心理解题,需概括文段中心。文段开篇“如果能够做好南极生态环境的承受力评估,南极旅游造成的影响就可以控制”其后的“因为”解释了原因,即前两句话讲了“南极旅游造成的影响不难控制”。后面通过两个程度词“更”、“尤其”来强调“科考站”是一个巨大难题,对南极造成了新的威胁。所以,文段是通过把南极旅游和科考站进行对比,凸显了“科考站”的影响更严重,“科考站”为文段强调的核心话题,即为文段的主题词,对应D项。D项“南极科考站对当地生态环境的影响”,“影响”对应了原文的“更为棘手的问题”和“新的威胁”,符合文意。
A项“南极生态环境评估”、B项“旅游”均出现在首句,都是围绕“南极旅游”展开的,“南极旅游”非文段重点,排除A、B两项。
这道题的易错项为C项。大家需注意C项“管理机制建立的必要性”没问题,但文段需要建立管理机制的是南极科考站,而不是南极生态环境,故范围扩大,排除。
6.【解析】题干中给出了借口和辩解两个并列的定义,对比两个定义,借口是肯认错不肯负责,辩解是肯负责但不肯认错。A、B、D当中都出现了不肯负责,不符和辩解的特征,排除,只能选择C。
7.【解析】题干中先给出了一个“盖亚假说”的定义,该定义又分为强弱两种。问法中问的是“弱盖亚假说”。比较“强”,“弱”两种盖亚假说,“弱”说的是相互影响,“强”进一步认为是有机整体。A选项说新陈代谢,这是有机体的特征,体现的是“强盖亚假说”。B、D选项没有体现出生命体与非生命体的相互影响,根本不是“盖亚假说”也就不用去分强弱了。C选项说的是人类(生命体)影响大气层(非生命体),所以是正确的。
8.【解析】答案选D。我们已知两个星期六之间相差7天,可以将这5个星期六看做等差数列,并且第3个星期六恰好是中间项,即85÷5=17,所以这个月的最后一个星期六是17+7+7=31日。
9.【解析】答案选A。我们知道每个月是四个星期多几天,既然是双休,肯定能休8天,而题目里面说休了9天,我们可以得出1号是星期天或31号是星期六,因此得出6号是星期二或是星期五,选项里面只有周五,答案选 A。
10.【解析】:答案选C。这9天显然是连续的,构成一个等差数列,根据等差数列的一求和公式:和=中位数*项数,由此得出中位数为12,中位数就是指位置处在最中间的一个数,也就是指12号排在第五位,往前推四天往后推四天得出这9天为8、9、10、11、12、13、14、15、16,则这一天是17号。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126