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政法干警考试,对于每一个考生来讲,都是一次改变未来的机会,都意味未来不仅仅会就职于执法和司法部门,而且还能在现有基础上提高学历层次。对于有志于从事涉法行业的同学们,是一个非常好的机会。进入面试后,离成功只有一步之遥;我们迫切的想要知道如何才能在政法干警面试中博得一个不错的分数。今天中公教育政法干警辅导专家会对于未来面试考试中的重点测评要素----综合分析能力展开介绍,希望能为广大在追梦途中砥砺前行的考生点亮一盏明灯。
一、面试测评要素
“得综合分析者得天下”,这是所有参加公职考试的考生在考试后的共识。那么到底什么是综合分析能力,怎么考查?
在面试的时候考官往往会侧重测查以下几个测评要素,即综合分析能力、计划组织管理能力、应变能力、人际交往意识与技巧能力、求职动机与拟任职务匹配性、言语理解与表达能力、举止仪表、情绪稳定性、专业能力。
而在这些要素中综合分析能力是重点也是难点,考官在考查考生综合分析能力的时候就是以智能性问题去考查。在国考的各类岗位中,考查综合分析的智能性问题,从数量上,往往占有三分之一至二分之一的比例。甚至在个别岗位中,所有题目都是考查综合分析能力。
重点考查综合分析能力的智能型问题,按照内容不同,可以分为两大类别,分别是哲理类和时政类。而哲理类近几年的命题比例逐年增高,因此,笔者想就综合分析能力中哲理类的问题做一个详细的介绍。
二、考查综合分析能力的智能性问题
在实践中,考查综合分析能力的题目被称为智能性问题,细分为了两类,分别是哲理类和时政类。
所谓哲理类,题目本身是一个蕴含哲理的故事或者话语谈看法,考生需要揭示出题目所反映的这个道理,并深入浅出的对这个道理展开论证,支撑。而时政类就是需要考生对当前社会上发生的时事政治谈一谈自己的见解。
例题1:围观者的呐喊改变不了竞赛者的得分。你怎么看?
例题2:对于当前社会上的“低头族”谈谈看法。
很明显,例题1就是哲理类,而例题2就是时政类。
在答题过程中,应对哲理类和时政类的重点和方法也不一样。哲理类考查的更多的是考生的人生观、世界观和价值观,所以,我们在谈对哲理类题目的理解时,既要对题目蕴含的道理进行揭示,更要结合我们生活的实际社会,可以是工作中可以是生活中,可以是国内可以是国外,可以是历史上可以是现实中,结合这些发生过的或者正在发生的事情,讲自己的感悟,来证明自己确实是这么理解这个道理的,来证明自己的价值取向确实是正确的,如果只是对这个题目本身分析出来了道理,那是不够的。
而时政类的问题,就需要对这个问题发生的背景、原因、影响、意义等展开详细的论述,全面透彻的把问题描述清楚,这个过程中,必须保证结构逻辑的清晰,不能给考官一种填塞答题内容的感觉,必须环环相扣。这就需要我们对于时政类问题,不仅要加强平时的知识积累,更要多练习,多答题,这样才能保证自己上了考场能发挥自如,而不是没有逻辑性的答题机器。
综合分析能力是所有题目的基础,综合分析能力必然是考生取胜的法宝,政法干警由于其特殊性,要求考生思维发达,逻辑清晰,明辨是非。这就意味着综合分析能力的考查必然是重中之重,从历年考题也能看的出来,所以,提高综合分析能力,应对好这类题目是考生致胜的重点。也祝各位考生能够在未来取的一个不错的分数。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126