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相信很多考生在备考上海警察学员考试行测过程中遇到了很多问题,尤其是在逻辑填空部分碰到了近义词辨析的时候,往往感觉无从下手,不知道选择哪个词语或者成语更合适。在此为考生能够更加高效的备考,准备了相关备考资料,希望能够对大家备考助一臂之力。
近义词,从内容上来讲,是词意相近的词语,它们可能是含有相同语素的词语,如“安静”与“宁静”,“伺候”与“侍候”等,也可能是不同语素的词语。无论是哪种词语,我们均需要去辨析这些近义词的不同之处,要坚持“同中求异”的基本原则,选出正确的词语。九种近义词的辨析角度:
1.词意轻重不同
有些近义词的细微差别表现词意的轻重不同。如:“称道”与“称奇”,“称道”是称述,称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇” 比“称道”语意重。又如“抱怨”与“埋怨”,“抱怨”指因不满而责怪别人,责怪的程度较重,用于人时少用于自己对自己;“埋怨”责怪的程度较轻,除用于人外,可用于事物。
2.词义侧重不同
有些近义词词义侧重点不同。如:“草率”与“轻率”,两个词同为形容词,形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。“草率”着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶;“轻率”着重指不慎重,随随便便,常形容说话、行动、对人的态度。又如“淡去”与“淡忘”,“淡去”是指逐渐的离去;“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性,“淡忘”强调主观性,侧重点不同。
3.词语范围不同
有些近义词词义涵盖的范围大小不同。如:“苍茫”与“苍莽”,“苍茫”多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清;“苍莽”多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。又如“目前”与“日前”,“目前”是指说话的时候,“日前”是指前几天,两个词语的范围不同,要根据语意与整个语境去填入合适的词语。
4.适用对象不同
有些近义词所表示的概念相同,但是适用的对象不同,有上下、内外等之分。如:“馈赠”与“捐赠”,“馈赠”是指赠送(礼品),“捐赠”是赠送物品给国家或集体,两个词语的适用对象是不同的。
5.语体色彩不同
有些近义词词意体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同的色彩,虽然意义相同或相近,但各适用的场合并不相同,有些倾向于书面语,有些倾向于口语化。如:“商榷”与“商量”,“商榷”是正式用语;“商量”是口语化的表达,一般用在日常生活当中。
6.感情色彩不同
有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。如:“臆造”与“编造”,“臆造”凭主观臆想编造,是贬义词,“编造”指将资料组织排列起来,或凭想象创造(故事),是中性词。又如“忍气吞声”与“任劳任怨”,“忍气吞声”指受了气勉强忍耐,有话不敢说出来,偏贬义;“任劳任怨”比喻做事不辞劳苦,不埋怨劳累,含褒义。
7.语法功能不同
有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。如:“比赛”与“竞赛”,两个词同为动词,互相比上下,比高低,比胜负的活动。“比赛”常用于文艺、体育、娱乐等方面,可以带宾语;“竞赛”指竞争,力争优胜,常用于生产劳动、经济建设、军事等方面,不能带宾语。又如“给予”与“给以”,“给予”是指给,是动词,可以直接接宾语;“给以”是指给以,犹予以。多用于抽象事物。
8.主动与被动的不同
有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。如:“授权”与“受权”,“授权”是指授给别人;“受权”是指接受。两个词有着主动与被动的区别。
9. 整体概念与个体概念的不同
有些近义词存在着整体概念与个体概念不同。如:“风范”与“风尚”,“风范”是指(书)风度,气派,侧重个体方面具备的;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯,侧重群体具备的。
逻辑填空涉及的词语或成语非常多,考生在备考的过程中需要注重积累,掌握词语辨析角度,辅助选出正确的答案,希望以上内容能够助广大考生一臂之力。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126