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片段阅读题历年来都是行测考试的一个重点,近年来这类题目的变化趋势主要有两点:
1、阅读篇幅有所加长。行测考试是面向全社会招收符合基本素养的人才的考试,所以行测考试不仅考查考生对知识点的把握程度,也侧重于考查考生的基本技能,这点在我们的片段阅读中就有所体现——考查考生的阅读技能。
2、题型多样灵活,侧重考查观点题。A主旨观点;B内容概括题;C特殊主观题(比如说:词句理解题、细节型题、推导结论型题等)。其中主旨观点题是考查的重点。
一、抓住行文主题,排除错误选项
无论是主旨观点也好,亦或是内容概括题也罢,所选的正确答案一定是符合主题的。只要抓住了行文的主题,一般来说可以排除一两个错误选项,甚至于直接选出正确答案。这里,需要大家多关注行文的首尾句,以及行文当中重复出现的高频词语。
【例】“被边缘化”大多是一种主观感受,而非客观事实。这种负面的心态不仅得不到同情和关注,反而会在怨天尤人中消磨工作热情和奋斗意志,自己把自己边缘了,甚至最终出局。不排除确有被忽视的情况,但从根本上说,从长远处看,命运还是掌握在自己手里,奋斗和业绩是走向成功最好的通行证。这段文字表达的观点是:
A.被边缘化往往并非客观事实
B.抱怨和不满的情绪只会对工作产生消极影响
C.没有边缘的岗位,谨防自己把自己边缘化
D.摒弃被边缘化的消极思想,要以积极的行动掌控自己的命运
【答案】A。解析:题目中重复一个词“边缘”,那么意味着行文讨论的议题就为“边缘”,故可排除C。通过结构分析,行文最后一句话是整个文段的重点部分,是对“边缘”这个议题作的结论,故答案选A。
二、锁定重点,选定正确答案
鉴于片段阅读侧重于考查文段的主旨,那么抓住文段的重点就是理解主旨的关键所在。考生通过掌握文段的行文脉络,或者分析结构,亦或是通过内容理解何为论点、何为论证来把握行文重点。
【例】看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调:
A.社会公正是相对的 B.平均主义是国人习惯的“窠臼”
C.平均主义适合非分配领域 D.追求社会公正并非要搞平均主义
【答案】D。解析:文段第一句为中心句,指出看待社会公正问题应防止落入平均主义的窠臼中,第二句紧接着说明了“平均主义”的危害。由此可知,本题答案为D。
片段阅读宏观的宗旨为:抓主题,抓重点。希望广大考生在提高自身阅读速度的同时,通过一定的技巧好好把握这类题型。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126