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2015年国家公务员考试还有不到一个月的备考时间,为了让广大考生们更好的备考公务员考试,同时能取得好的成绩。国家公务员考试网结合历年公务员题型,总结出具有针对性、时效性的公务员申论考试应试的七大应试方法:
方法一 :保持卷面整洁,字迹工整
卷面整洁、字迹美观、分段合理的试卷容易让考官产生眼前一亮的愉悦感,因而先不管考生作答情况如何,卷面的印象分很重要。因此,考生在答题时,字要尽量写得漂亮一点,如果觉得自己的字没法漂亮的话,写得工整一点。段落分段要结构合理,语言要自然流畅,切忌字迹潦草、用词不当、结构紊乱等。另外,申论答题不允许使用改正纸或改正液,这是需要考生特别注意的地方,以免被认定为作弊而导致0分。
方法二:答题围绕材料,加工材料
申论所有作答都要紧紧围绕材料,依托材料发现问题、分析问题、解决问题。材料就是考生掌握的全部信息和内容,考生务必在给定材料的基础上进行作答,避免自我发挥,不要将申论写成杂文、散文等不符合考试要求的文体。对于材料,要运用而不要引用,有些考生大段大段地照抄材料原文,是不妥的。
要学会巧妙地运用材料,考生可以运用材料中给出的数字、提到的人物,引用他们的言论、观点或行为、事迹等等。退一步讲,即使考生觉得材料哪一块写得好,想引用也不能照抄原文,要学会适当地改动,体现出对材料的思考和加工。
【例一】2013年江苏省录用公务员考试《申论》真题卷
(一)仔细阅读给定资料,分类归纳资料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同“作为”,并作简要说明。(20分)
要求:全面、准确、紧贴资料,不超过250字。
【参考答案】
第一,积极作为:开展“四下基层,四解四促”活动;狠抓民生工程建设;广征民意,积极为民办实事。
第二,不作为:(1)对修建桥梁等民生大事不闻不问;(2)低保制度执行不力,存在“错保”、“漏保”、“骗保”现象;(3)针对老年人及残障人士的设施建设不足;(4)执法避重就轻,对医疗机构的虚假宣传行为处罚过轻;(5)救助站和福利机构态度冷漠,职能缺位,甚至为应付检查“借孤儿”;(6)环保部门防治污染不力,推卸责任。
第三,假作为:开展活动存在“作秀”,并未真正产生效果。
第四,乱作为:违背自愿原则,强捐、强征。(250字)
方法三:审题认真仔细,问啥答啥
题目怎么问考生就怎么答。在作答之前想一下这个题目要测查什么,为什么出这个题,出题者需要怎么答这个题,多想一会,多从公务员实际工作角度考虑一下,然后再答,不要匆忙下笔。
比如说,如果第一题要求概括材料的内容,考生可能会把材料所反映的问题、原因以及影响等统统写出来,但第二题又要求概括造成此问题的原因。如此,不仅答题内容重复,而且浪费时间。如果改正的话,也容易造成卷面不整洁的后果。
方法四:开头结尾出彩,借助网络
对于最后的申论作文,开头与结尾尤其重要,它常能起到调动阅卷人情绪的作用。最好能为它们打个草稿,经反复斟酌、修改、润色以后再写上去。
在考前两天,要善于利用网络资源搜集近期的申论热点及各方看法。因为临近考试时网上会有一些辅导老师对申论热点进行总结和预测,考生要做的就是拷贝下来熟识和复习。
方法五:警惕字数限制,言简意赅
申论答题有字数限制,答题纸上面有字数显示。所有空格、标点全部都算,不需要自己计算。答题切忌重复罗嗦,要简单扼要、言简意赅,准确完整。第一题一般要求200字左右、后面逐次递增。
一般情况下,除了时间不够,很少有人少写,大多数人都抱有一种想法,答得越多采分点越多,其实不然,应该避免字数太多的情况。有的考生为了表述的完整,字数范围以内概括不完,或者已经到了最后的格子,句子还没有写完,于是另起一行再写,这样就给阅卷老师的感觉是冗长拖沓,容易失分。
方法六:考场心理调适,克服紧张
研究发现,焦虑程度过高和焦虑程度过低都会降低效率,而中等焦虑时的效率最高。因此,适当的焦虑有助于学习效率的提高,有利于促进临场发挥,但也应防止由适度紧张演变到过度紧张。
感觉试卷很难时,不要畏难,要告诫自己:我难,别人也难;感觉试卷容易时,不要轻视,要提醒自己:我易,别人也很易。“战略上藐视试题”,以增强自信;“战术上重视试题”,以减少失误。
考试中常有这样的情形,一些很熟悉的事例,就是一时想不起来,有一种话到嘴边却说不出来的感觉,心理学中称之为“舌尖效应”。“舌尖效应”在考试这种情绪紧张的时刻尤为明显。对付“舌尖效应”的办法就是在心理上放松,或者先看看别的题再回过头来思考,也许会恍然大悟。
方法七:时间合理分配,坚持到底
要重视申论前几道题目的发挥。很多考生将最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上,但事实上,考生拉开分值的往往是在前面几道题目上,因为这些题目评分更为客观可操作,而最后一题给分会相对集中,得分率也相对较低。
公务员申论考试考前复习很重要,要有方法有技巧,灵活学习,切忌生搬硬套,死记硬背。同时,考试过程中的临场发挥同样不容小觑,考场上考生要保持适度紧张的情绪,才会超长发挥自己的水平,取得高分。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126