领取全套备考资料
目前国考竞争愈来愈激烈,申论成绩是“寸分寸金”。而归纳概括题型是国考申论的必考题型,同时归纳概括能力也是做好其他题目的基础能力,因此考生必须引起重视。在有了一定的复习作为基础后,考生在作答归纳概括题的过程中,不能仅仅满足于把要点找全,而应在掌握基本作答方法的基础之上,掌握高分技巧,力求精益求精、锦上添花。
高分技巧一:内容有高度
归纳概括题型失分的主要原因是简单摘抄材料中的语句,没有概括性,缺乏适度的归纳提炼。有些考生只提炼材料中的具体时间、地点、人物,甚至出现数字等具体表述,根本不符合归纳概括的简明准确的基本要求。考生应明确,归纳概括得分重点是准确、全面,高度概括,即答案要既全面又高度浓缩,反映本质。
“归纳概括”的本质就是从特殊到一般、从较小范围的认识上升到较大范围的认识、从较低层次的认识上升到较高层次的认识的过程。而这个上升的过程,则正体现出了高度所在。因此,考生要提高二次概括能力,提高归纳概括内容的高度,进而提高答案的精准性。
【例题】“给定资料2~6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题,请对这些问题进行概括和归纳。(10分)
要求:准确、全面、有条理。不超过250字。
【参考答案】在市场经济背景下社会生活出现了道德失范现象。表现在:一、商业领域个别商家不讲良心,缺乏自律、他律不足。食品安全问题频发、艺术品市场诚信缺失、权威鉴定造假。二、医疗领域医生不讲医德,开单提成收受回扣,多开贵重药品以牟利。三、教育领域部分教师缺少师德,借补课、家访等事务收取好处费。四、领导干部忽略自身道德建设,隐瞒事故真相、搪塞群众、虚报功绩、利用损害民众的政绩工程换升迁。五、“陌生人社会”中的互不信任使社会成本增加。六、部分媒体和网络充当了造谣者的“帮凶”, 缺德炒作,损害社会诚信。
【简析】以第一条要点为例,没有内容高度的答案要点是“存在地下黑加工点、食品添加剂问题”。有内容高度的答案要点是“商业领域个别商家不讲良心,食品安全问题频发”。通过对比,后者答案更加有高度、更加精准。
高分技巧二:逻辑有条理
1.总分逻辑,总括句“言之有物”。
众所周知,归纳概括的逻辑是总分结构。在要点齐全的基础之上,总括句的精准性往往成为和其他考生拉开差距的关键。目前很多考生的总括句往往都是“材料反映了一系列问题”这种虚写的表述,而经研究发现,近年来有些题目总括句本身也是有要点分的,这就需要考生掌握方法,保证总括句“言之有物”。
一般常用的方法是找材料中概括性更强的词汇,将所有要点关键词概括起来。或者概括所有要点中的高频词,例如上述例子中的要点:商业领域、医疗领域、教育领域等方面的道德缺失,将要点进行概括总结,总括句就是社会生活中的道德失范了。
2.条理分明,按序列项。
不少考生在作答时只是把找到的要点进行简单地罗列,这对于阅卷人员有重点地寻找考生的得分点造成障碍,影响得分。在作答归纳概括类题的时候,最好分条列项地把要点罗列出来,建议在字数允许的情况下,归纳概括可以是大的总分结构下面还套着小的总分。也就是说:概括xx=总括句+分条书写(序号词+关键词+具体表述),这样会更一目了然,阅卷老师比较容易寻找得分点,也增加印象分。
【例题】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求:准确、全面、有条理。不超过200字。
【参考答案】
进城务工人员随迁子女面临上学难问题。表现在:一是打工子弟学校方面,数量有限;条件简陋;无办学许可证;经费紧张,缺少政府支持;教师队伍不稳定。二是公办学校方面,收费高、门槛高;歧视随迁子女,随迁子女出现心理“边缘化”;入学信息渠道不畅、教育资源分布不均;因户籍限制、学考异地、教材不一致导致升学难。三是家庭教育方面,父母不重视或无暇关心子女教育,因贫辍学、随父母务工地点变化而频繁转学现象时有发生。
【简析】此题答案做到总括句言之有物,要点按序列项。
高分技巧三:卷面要养眼
整洁的卷面,工整的字迹会让人赏心悦目,对作答也是有百利而无一害的。对于归纳概括而言,除了要点齐全、条理清晰之外,把答案用清晰、工整、美观的文字呈现出来可谓是锦上添花,给考官留下良好印象之举。建议字写得不太好的考生,现在就开始加强练习,保证考试时卷面能让考官眼前一亮。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126