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一、概括网络犯罪的主要特点和趋势。(15分)
要求:语言精练,层次要点清楚,字数不超过200字。
【华智参考答案】
一、谣言传播的社会化,利用新媒体,借助社会化的传播渠道,传播速度快范围广危害大
二、谣言种类多,尤其是涉及影响巨大的社会公共事件和民生领域
三、网络大V影响大,他们是网络传播的中心节点,在有害信息的传播中责任重大
四、网络谣言的人为化组织化利益化明显,背后往往夹杂各种复杂利益诉求
五、利用社会矛盾低俗信息绑架裹胁公众
二、结合材料,分析当前网络传谣的危害性。(15分)
要求:简明、清晰、客观,字数不超过200字。
【华智参考答案】
当前网络传谣的危害性表现在:
一、造成重大生命财产损失,如柑桔生蛆和响水爆炸谣言
二、造成严重社会恐慌,危害社会稳定,如山西地震、响水爆炸、保定非典、自来水避孕药和成都劫持公交谣言
三、损毁他人名誉,如诋毁雷锋谣言
四、严重败坏社会风气,污染公众心灵,如暴露车模、干爹炫富等谣言
五、非法牟取暴利,扰乱正常网络秩序
三、从社会管理的角度,就如何积极应对网络谣言提出建议。(20分)
要求:条理清楚、观点明确、语言规范,字数不超过250字。
【华智参考答案】
从社会管理角度,可以采取以下措施:
一、建立信息发布公开机制,增强信息透明度,利用主要媒体及时客观公正地发布权威信息、公布真相、引导舆论,让谣言“见光死”;
二、加大监管力度。建立各类常态的舆情信息收集、预警、分析工作机制,运用各种有效手段及时监管网络谣言传播渠道;
三、应加强网络立法,加强对网络谣言的监控和追踪,对网络谣言制造者和不法网站进行依法惩处;
四、大力加强社会公德和媒介素养教育,提高所有网民的媒介素养,做到不信谣、不传谣,自觉抵制谣言、积极举报谣言。
四、结合当前信息社会发展形势,以“打击与治理网络谣言”为主题,写一篇文章(50分)
要求:(1)参考给定材料,自选角度,自拟题目。
(2)观点明确、联系实际、分析具体、条理清楚、语言流畅。
(3)总字数1000—1200字。
【华智参考答案】
多管齐下 治理“歪”风“谣”气
近年,我国网民数量猛增,成为世界第一网民大国。然而,网络环境也随之错综复杂,网络水军、蓄意炒作、虚假广告、网络谣言、网络诈骗等现象,日益成为社会舆论焦点。如何打击治理网络谣言,成为一项摆在政府社会以及公众面前的重要课题。事实表明,治理这股歪“风”“谣”气,需对症下药,多管齐下。
加强主流文化建设。网络谣言是一种文化现象,其本质是腐朽的、低级的、破坏性的文化,而不是健康的、大众的、良性的文化。当主流文化比较占据优势的时候,谣言就会自生自灭;当主流文化处于不均衡的状态时,谣言就会泛滥。加强主流文化建设,用正气压倒邪气,用实实在在的言行粉碎一个个的谣言。时间长了,造谣者没有市场,谣言也就没人相信。
提高政府公信力。及时发布政府及公共事务、突发事件信息,用正确的信息抵制谣言。当前,有些部门在以信息技术为支撑,以网络管理为平台,整合政府职能资源,形成及时发现问题、及时履行职能解决问题、及时回复问题的机制建设方面做得不够。有的职能部门甚至对焦点问题、热点问题、敏感问题顺其自然,不处理不回复,漠视网民关怀,导致官方无声,谣言横流。因此,在政府大量公共管理事物、公务活动中,制度性的及时发布政务信息,及时回复网民问题,是防控谣言的重要手段。
完善公民网络行为法律制度。网络的虚拟性及相关法律创立的滞后性,刺激了一些网络谣言的制造者、传播者的侥幸心理。网络谣言的制造者、传播者穿上马甲,就如入无人之境,肆意制造谎言,混淆视听,误导网民,祸害网络。因此,在网络谣言被发展到网络“核武器”的时代,以保护公民言论自由的前提下,厘清言论自由与造谣中伤的界限、言论自由与侵犯他人隐私的界限、虚拟空间与现实生活法律责任的界限,完善法律对网络谣言民事、行政、刑事等配套的规范,非常必要,非常紧迫。
加强互联网管理创新。网络的虚拟性增加了网络谣言防控的难度,也是防控、治理网络谣言的瓶颈所在。要及时建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度、整合相关职能机构调查处理制度、处理后反馈制度,形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制,对网络谣言内容本身及时正本清源,对网络谣言的发布者、传播者的处理及时公布于众,接受社会监督。要加强对网站的管理创新,完善网站行业自律制度,提高网站自我教育、自我管理、自我服务的能力,提高网站识别、管理、惩戒网络谣言的能力和水平,在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动。
深入开展公民道德建设。在社会转轨时期,深入开展社会主义公民道德建设,全面提升公民素养,强化公民的责任意识、担当意识、自律意识,尤为重要。净化官风、淳朴民风,从我做起,人人自律,才能从根本上抵制、防控网络谣言的泛滥。
桂老师
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李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126