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对于申发论述这个题在省考里来说分值40分,的确是占主要分数,申论要考好,显然和这个题有具体的紧密的联系,对于考试来说,申发论述这个题,我们在备考的时候一定要重点对待,但是往往这个题在备考的时候,往往是会让我们在思想上产生畏惧的一个题,甚至有的人认为对于这个题,不准备和准备一样,练习和不练习一样,没有多大的气色,其实不然,对于申发论述来说,其实它就是一个“纸老虎”,很容易就攻克了,难是难在找不到技巧,以及练习的方法没有掌握好!
对于申发论述,技巧何在?其实还是有一些技巧和规律的,下面做具体解释和论述。首先我们知道一篇文章到底能够得到多少分数,或者换句话,一篇文章写得好好不好,看我们的文章的标题就能看出来,所以,文章的标题对于一篇文章有着至关重要的作用,那如何才能写出一个切合材料的申论标题?其实一句话就能解释——标题等于主旨加角度,主旨来自于材料,角度来自于我们的题目自身,把握住主旨和角度以后,把能够体现主旨和角度的关键词按照自己想要写的议论文,组织起来就好!这里可能有的人会问主旨如何把握,其实也很简单,就是我们在上小学时候学的归纳概括段落主要内容,只是说,我们在省考的时候,材料是由几则材料一起构成的,这样的话整一个材料主旨的把握也就有了一定的难度,这个时候也不用担心,如果你读完所有材料以后找不出主旨,我们可以把整个材料分解开来,把一个或几个自然进行合并,归纳概括中心思想,之后再把这几个自然段共有的内容进行合并,几个自然段里,共有的东西进行合并,找出共有的东西,这个就是整个材料的主旨!
解决了标题之后,还有文章的主体也至关重要,主体也就是一篇文章的分论点!对于文章的分论点,我们要注意一样是来自于材料,考试的时候我们往往喜欢写策论文,是应为提对策比较好题,但是要注意一个问题,如果是考试的时候写了一篇策论文,不但标题要能够体现这中问题,主体部分也要能够体现,这个时候我们就需要找出2-3三个对策,也就是2-3个分论点,有的人认为这很简单,应为材料里面就有很多表对策的要点,就把它搬过来,其实这样也不对,应为我们的分论点,痛同样是有一定的高度的,不是想怎么写就怎么写,对于策论文来说,你在材料里,看到表对策的要点时,要注意区分一下,这个要点,首先与我们的题目有没有关系,也就是与你自己写的这篇文章有没有关系,其次要注意,这样几个分论点之间,有没有一定的逻辑关系,会不会存在包含关系,如果发现3个分论点之间有重叠关系,这样的话,这几个分论点要从新推敲,应为3个分论点只会存在并列,递进关系!
这最主要是涉及到申论大作文的标题和分论点的具体写法!
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126