以下是由华智公考老师根据11月2日中学教师资格证考试独家整理出来的部分真题！考过的考生们可以来对对答案，有意想参加明年上海事业单位考试的小伙伴们也可以来自我测评下;

1、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是____

A学记  B论语   C论演说家的教育   D理想国

【华智权威解析】A。《学记》是中国古代也是世界上最早的专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。

3、教育可以“简化“文化,吸取其基本内容,教育可以“净化”文化,清除其不良因素,这体现了教育对文化具有____

A 选择功能  B 发展功能   C传递功能   D保护功能

【华智权威解析】A。教育的文化选择功能指学校教育会选择文化中有价值的一部分进行传递和传播，通过对这些文化的选择和整理，教育可以改造、净化文化。

4、在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理 主张是_______

A个人本位论与社会本位论  

B国家本位论与社会本位论  

C全面发展论与个性发展论 

D国家本位论与个人本位论

【华智权威解析】A。对教育史上关于教育目的的不同主张做一个分析，可将其概括为两大派：个人本位论与社会本位论，这两个关于教育目的的主张，在处理社会和个人问题上各执一端。

5、马克思主义认为,实现人的全面发展 的根本途径是_____

A教育与生产劳动相结合       B知识分子与工人农民相结合

C普通教育与职业教育相结合    D学校教育与社会教育相结合

【华智权威解析】A。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有以下要点：

（1）人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性都到到普遍、充分而自由发展的人；

（2）从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约；

（3）现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性；

（4）马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现；

（5）教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

6、教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育  这表明教育具有____

A永恒性   B依附性  C时代性   D独立性

【华智权威解析】A。教育随人类社会的产生而产生，发展而发展，与人类社会共始终，是人类所特有的社会现象，是一个永恒的范畴。

7、在影响教育事业发展 的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是_____

A人口分布  B生产关系  C 政治制度   D生产力水平

【华智权威解析】D。生产力水平决定教育的规模和速度。任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件：一方面，物质资料生产能为教育的发展提供物质基础；另一方面，生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度，包括需要的劳动力总量和各种劳动力的比例，它们分别决定着整个教育发展的规模、速度和教育的体系、结构。

13 初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝短了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的那个阶段？

A 发现问题阶段                B 理解问题阶段

C 提出假设阶段                D 检验假设阶段

【华智权威解析】D。问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段：

14 小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸老师和同学不予理睬。于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了那种强化原理？

A 消退

B 负强化

C 惩罚

D 正强化

【华智权威解析】A。有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

16 中学生小明得知自己屋里竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴的手舞足蹈，在学校却表现出若无其事的样子，这反映了小博的情绪具有_____

A 矛盾性 B 激动性 C掩饰性 D 短暂性

【华智权威解析】C。微妙的隐蔽性（掩饰性）中学生的情绪不再像儿童那样天真直露、心口如一，其表现具有文饰、内隐的性质，有时会把自己真实的内心情绪世界封闭起来，对自己内心的真实想法或真实情绪，是否予以表现也时常依时间、对象、场合而转移。但中学生毕竟阅历较浅，涉世未深，内心深处存在希望被理解的强烈愿望，依然比较袒露、率直，当意志不能完全控制情绪时，也会锋芒毕露，遇到知己时，也会倾诉真情，所以，情绪的隐蔽性（掩饰性）是相对而言的。

20、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?

A首因效应 B 晕轮效应 C 刻板效应 D 投射效应

【华智权威解析】D。投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上，并强加于人的一种心理。即在人际认知过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的属性、爱好或倾向等，常常认为别人理所当然地知道自己心中的想法。

21、经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲,谁玩手机,谁看课外书,她都 一清二书.这主要体现了李老师的哪种心理品质?

A思维品质   B注意品质    C意志品质   D个性品质

【华智权威解析】B。注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。注意的分配在人的实践活动中有重要的现实意义。如教师需要一边讲课，一边注意学生的课堂反应；司机需要一边驾车，一边观察路况。事实证明，注意的分配是可行的，人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。

22、目是前,我国普通高中不属于基础教育。

【华智权威解析】错。《纲要》将教育分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育四种类型，基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。九年义务教育和普通高中教育都属于基础教育。