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国家公务员考试临近,许多考生开始积极主动地备战、应试。华智培训了解到,在公考培训中许多已经报名参加培训的考生反应在实际的复习中,不知道如何去复习言语理解与表达模块,或是经过很长一段时间的复习之后,对于言语模块仍不能做到很好的把握,做题的错误率仍然很高或者是成绩不稳定等问题或现象。对于以上的问题,除了必要的鼓励之外,掌握一些复习中的具体方法,明确复习考试中的误区是至关重要的。
第一:盲目做题
与其他模块不同,言语理解与表达模块的重点在于要打牢基础。而这不是单纯的靠高强度的、大量的做题能够解决的,也即单纯的题海战术不能解决实际问题。重要的是培养日常的言语素质。但是实际准备中许多考生会说,语文我们从小就学习,用不着复习,也有的会说从小语文学习就不好,一看言语就头疼。其实,前者是属于心理上的麻痹大意,这类考生在做题中多是凭借语感来进行。通过大量的研究和总结我们发现,在言语模块中,一些迷惑选项的设置往往与此相关,尤其是在逻辑填空部分。这样一来,我们在实际做题中,准确率肯定不高。而后者则是把简单问题复杂化了,总体而言,言语理解与表达考察的知识点都是我们日常的语言知识的积累。因此,简单来讲,但凡通过高考的考生在做言语理解与表达题的过程中应该都是比较顺利的。比如:言语理解的逻辑填空部分就是我们高考复习时易错词的总结,大家不妨去翻看一下高考时的复习资料,肯定会有这些近义词的总结。或是大家有意识的去网络搜集一些资料,把自己在近义成语方面的知识盲区恶补一下,这绝对比题海战术事半功倍。因此,做题只是一部分,我们通常所说的做题,不是简单的为做而做,在做题的过程中要注意总结方法。尤其是一些经过培训的考生,复习中要注意运用我们给大家梳理的方法。
第二:审题不明
这种错误往往多发生在初次考试的考生身上,或是没有学习过课程(如华智言语专项突破班)的考生身上。没上过课程而平时语文基础很扎实的考生往往出错率很高的原因是,他们没有审清题目要求。基于这种情况,我们针对其考察点的不同而对题目进行了分类,再针对其考察点进行了相应的方法梳理。在言语理解与表达模块中,有的题目考察我们的归纳概括能力,有的题目考查我们判断分析能力,还有的题目是综合考察我们的理解与判断能力。公务员考试是目前对考生综合能力考察相对最为全面的一种考试形式,这也是言语理解与表达题型多样性的一个原因。那么,在做题的过程中,我们只有明确题目具体能力考察的侧重点,才能有针对性的解题。所以,审题就成为了关键所在。如何克服审题不明?我们的考生若自身学习能力较强,且有较强的综合分析能力,那么在做题中自己不妨多总结,总结一些题型的特性及具体的解题方法。那么对于自身学习能力相对较弱的考生而言,建议大家听一下华智的面授或网络课程,针对一些问题,我们会有一套完整的、系统的理论,帮助大家进行梳理,针对解题中的一些常见问题给予解决。
第三:主观臆断
在对一些学员的答疑过程中,我们发现很多学员在解题时总是臆想过度,脱离原文,无中生有。这是最不应该出现的失误。大家一定要明确一点:公务员考试中的任何题目的问题设置都是以原文为基础的,千万不要因为一些自认为正确的常识而改变了题意。迷惑选项的设置往往与我们的惯性思维以及容易引起错误猜测的因素有关。所以,建议大家在用历年真题进行复习的时候,养成不脱离原文的阅读习惯。深入钻研真题,逐渐学会从题型、易错点、自己的失误、耗费时间等这几个维度进行统计。逐步培养我们自己的解析力。一旦形成对题目信息能够进行准确分析的能力,这实际上也就意味着我们已经从考生的思维逐步转换为命题人的思维了。能够做到这样的分析,就会有意识的避免命题人设置的思维陷阱,从而最终能够提高我们阅读的速度和解题的正确率。
当然,成长的道路上挫折和失败在所难免,最终能否成功的关键在于我们如何看待曾经的失败。曾经有学员因为一次的考试成绩不理想,问过我们考试研究中心的老师还需不需要再考。在这儿,大家首先要明确的一点是:如果你确定了自己的职业理想是做公务员,那么一次的失败并不说明什么,千万不要一受挫就放弃。重要的是要总结失败的原因,失败是人生成功道路上的垫脚石。
华智公务员考试研究中心专家建议:当考试结束后我们会在第一时间提供真题解析,在明确答案之后我们要对错误进行总结,不要看见考得不理想就不做这最重要的一项工作,总结错误才能不断进步。在进行总结的时候,我们要从以下几个方面入手:1、错误出在审题错误还是在选项阅读错误。2、选项设置是概念偷换还是片面表达。3、是不是错在引申过度。4、题目要求是选正确还是选错误。只有做到对错误心中有数才能有针对性的去避免,才能不会在同一个地方跌倒。
以上是公务员言语理解备考的三大误区,希望广大考生能够有针对性的进行克服,最终如愿成“公”。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126