分析推理旨在考查考生对事物本质及事物间联系的把握能力，它主要涉及语义分析、批判分析、演绎推理和归纳推理等方面。
    （一）语义分析题的命题思路和解题技巧
    语义推理题，由题干与四个备选项组成，题干与备选项都是语句或句群。题干在给出需要进行语义分析或语义推理的语句或句群后，提出相应的语义问题；备选项则是对题干所提出的语义问题的4种可能回答。要求考生在备选项中选择恰当的回答。
    为了测试考生的语义推理能力，语义推理题主要有如下形式：
    （1）分析词项（概念）、语句（命题）的预设。所谓表达式的预设，粗略的说，就是表达式的“话中之话”，它是一个表达式与其否定都认可的命题。例如：
    “他还去西藏吗？”
    无论回答“他还去西藏”（P），还是回答“他不再去西藏”（非P），都认可“他曾去（过）西藏”（p1）。“p1”就是“P”与“非P”的预设。
    （2）依据给定的词项（概念），语句（命题）的语义关系进行语义推导，常见的语义关系有语义蕴含关系、语义等值关系、语义反义关系等。  
    其他还有揭示假设、概括语义、解释语义、后续语义、语义辨析等等。
    （二）演绎推理题的命题思路和解题技巧
    演绎推理是人们广泛使用的一种必然性推理，其结论可由前提必然推出。在日常思维中，人们常用的演绎推理主要包括：性质判断的对当法推理、变形法推理、三段论、关系推理；模态推理；组合推理、选择推理、条件推理、负判断、等值推理、两难推理、归谬推理等。
    演绎推理题测试的是考生的正确理解与恰当使用各类常见演绎推理的能力。
    演绎推理题也由题干与四个备选项组成。其试题的一般形式有：
    （1）题干列出推理的全部前提，要求在备选项中选择可推出（或不可推出的）结论
    （2）题干列出推理的部分前提与结论，要求在备选项中选择恰当的补充前提，以构成有效推理。
    （3）题干列出推理的若干命题（语句）及其真假情况，要求在备选项中选择有题干条件可必然推出的结论。
    （4）题干列出推理的前提及若干选项，备选项则是对题干选项的在选择，要求在备选项中选择恰当的言论。
    解答演绎推理题，要注意：
    （1）分清推理的具体内容与推理的形式结构，分清推理中的逻辑语言与非逻辑语言，不要用经验思维来否定或代替逻辑思维。
    （2）分清推理的前提和结论，这是正确理解推理与恰当分析推理的基础。其区别的语言依据是推理中的推理词“因为……所以……”之类。
    （3）正确理解演绎推理的有效性概念。要明白演绎推理的有效性是一种形式的有效性，即是一种命题形式与另一种命题形式之间的推导关系。要纠正“前提真实、结论真实、就是有效推理的”之类的错误的逻辑观念。
    （4）弄清推理中命题间的真假关系。不同的真假关系是进行不同推理的依据。命题间的真假关系有矛盾关系、反对关系、不反对关系、蕴涵关系、反蕴涵关系、等值关系等，要确切弄清楚他们的逻辑含义，并在相应的推理中正确利用他们。
    （三）归纳类比题的命题思路和解题技巧
    归纳类比题考核的是考生正确认识与恰当运用归纳推理和类比推理的能力。内容主要包括：归纳推理的种类识别；现象间因果联系的分析、解释与推理；类比推理的分析与运用；假说试验中逻辑方法的分析与运用等。
    试题有题干与备选项组成。题干所提供的本文材料，或是一个归纳推理或类比推理，或是以份额事物现象间因果分析的实验，或是一个假说的验证与分析等等紧接着是依据相应文本材料所提出的问题。这些问题可以是归纳推理或类比推理所要求推得的结论，也可以是进行因果分析的实验设计或评价，还可以是对因果论证合理性或可靠性的分析。而4个备选项则是对题干问题的可能回答或可能分析。要求考生选择最合理的备选项。
    试题的材料会涉及社会生活的方方面面，但解答这些试题并不以各专业知识为基础。也就是说，这些材料都只是载体、素材，试题考核的是包含在其中的逻辑方法与逻辑推理。考生在解答时，应该善于从材料中“抽象”出其中的因果联系的逻辑关系，根据因果联系确定性、相继性、多样性等的逻辑特征，着重分析材料中运用归纳类比方法进行因果推理、因果论证或假说验证的合理性与可靠性。
    除完全归纳推理外，不完全归纳推理与类比推理都是或然性推理、似真推理，就是说，既使其推理的前提是真实的，其结论也不是必真的、而是似真的，因此，解答这类试题，不是讲究推理的有效性，而是追求推理一定程度的合理性或相对可靠性。