1、青年干部需要提高自身修养，结合自身经验和岗位谈谈你对自律的理解

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    随着社会的快速发展和新生事物的层出不穷，某些不好的思想和风气不可避免地会袭向公务人员，尤其是刚走上岗位不久的年轻干部。他们年轻，能够很快地接受新生事物，也有很强的创造力和亲和力，但同时，也因为生活经验、工作经验的不足，容易受到外界各种各样的诱惑，不能准备掌握各种“度”与“分寸”，容易坠入攀比时尚、交友不慎、违法乱纪等陷进中。

    生活中也有这样的例子，一些年纪轻轻、踌躇满志的干部，却因为没能做到自律而身陷囹圄，我自己没有从事过公职，但却懂得自律对于一个人的重要，没有严格的自律，我们不可能脱颖而出，不可能实现人生的追求和展现自我的价值。如果成为一名公务员，我会将自律精神更好地发挥出来：
   
    第一，树立为民从政的理念，以服务的态度为自律找到精神依托。明确成为一名公务员，目的就是为民服务的，只有以这个理念为指导，才能在具体工作中严格要求自己，踏实为群众服务，不能做的事绝对不做，不能触碰的诱惑绝不触碰；
   
    第二，不断提高工作能力，提高廉政自律水平，提升从政素养。认真学习廉政方面的条例，严格遵守，严于律己，让自己的工作和生活不单调、不逾矩；以不断学习的方式提高道德水准和工作能力，用二者的提升来检验自身的律己能力；
 
    第三，多请教、多交流，学习他人的律己经验与心得，为我所用。同为公务人员，优秀的人必定在自律方面做得很好，作为年轻干部，只有向他们多学习多请教，才能在最短的时间内汲取经验，避免摔倒走弯路；
 
    第四，让身边的不断人监督自己，时刻警醒自己，做到自律与他律的完美结合。父母家人、亲朋好友、领导同事，都是最好的监督对象，自己疏忽大意的地方，他们能以旁观者清的姿态予以指正，这是对于自律的有益补充。
严于律己，才能在自己的工作岗位上做出成绩，才能不会因为各种问题而走向黑暗。年轻干部的成长需要更高的自律精神，更强的自律意识，这是成为一名合格公务员所必须的素质。

2、现在很多公共事件 ，相关部门都是采取热反应冷处理，你怎么看待这个事情?

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    网络传播迅速、广泛、影响力巨大，由此产生的网络舆论在很大程度上成为左右社会舆论的重要力量。而当某些公共事件经由网络传播时，会在网络中不断被放大、发酵，最终成为影响一时的网络舆论潮。相关部门遇到类似情况时，通常会被强大的网络舆论压力所牵引，快速对事件进行处理，以其达到回应和平复的效果。回应迅速体现了政府的高效负责，但对于事件本身可能缺乏细致的调查，尽快平复的目的也使得事件处理经常缺乏后续的落实，流于应付，缺乏长效机制。
对于这个问题，我觉得应该从以下几个方面考虑：

    第一，对于网络上传播的公共事件，首先要在充分考虑和尽量辨别真假的情况下再进行引导解决。网络上反应的公共事件及舆论潮流内容复杂，绝大多数反应了社情民情，体现了时代的特点，但是，网络的开放性与匿名性也使得许多公共事件的来源令人怀疑，甚至不少完全来自于编织和炒作，如果政府不加甄别盲目回应，可能会忙中出错，造成混乱；
   
    第二，对于公共事件的解决，要在引导的基础上认真解决，不能以一阵风的形式文过饰非，解决的过程不应盲目慌乱，要注重实效。一旦公共事件成为媒体、民众关注的焦点，政府解决的方式将在很大程度上成为能力和公信力的展示平台，因此不能只就事论事地简单回应，应该从深层次引导和分析，力争将问题解决透、解决彻底，并总结避免类似事件的再次发生；

    第三，对于解决公共事件，要建立成熟规范的回溯与反馈机制。有些部门的处理流于形式，在积极回应之后没有具体落实和后续跟进的措施，一旦舆论热潮减退，公共事件也就随之被人遗忘。因此，应该建立一整套成熟规范的回溯反馈机制，让处理的进程和结果能够随时被人们知晓，从制度上保证民众关心的事件不会有始无终，不会被有关部门推诿和故意淡忘。

3、某地区高校较集中，现计划整合资源进行公共课程，丰富居民的生活，你如何组织?

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    大学是一个社会最为开放包容的地方，在这个地方有最为令人瞩目的创造力，同时也有着最终服务社会万千大众的需求。大学的课程包罗万象，有些课程不但能满足在校学子的学习需要，也是社会人士包括附近普通居民迫切需要的。大学实行开放式课程，将校内资源开放给社区居民和社会大众，既有效利用了校内资源，也有利于活跃居民文化生活，提升民众整体素养，是双利双赢的好事。如果由我来组织开展，我将从如下几个方面进行：

    第一，广泛调研，从居民的角度了解他们的意愿与需求，从学校的角度了解他们的能力与优势。社区居民的文化需求多种多样，在走访和调查的基础上得出最为迫切和群众喜闻乐见的；掌握各高校的教育资源和教育优势，这样可以结合居民的教育需求，以最佳和最优方式达到两者的良好对接；
   
    第二，联系相关部门，确定课程安排的相关事项。可以通过社区的街道或居委会，与学校方面进行沟通协商，确定公共课程的时间、地点、人员、资金等。鉴于学生的学习时间及居民的工作时间，可以将课程安排在晚上和周末，地点可以选择较大的空余教室，教师方面既可以通过自愿志愿的方式，也可以由学校安排指定，相关的资金需求要提前考虑和准备；
    第三，通过多种方式宣传公共课程，让附近的居民都参与到这项文化活动中来。可以通过张贴通知告示、组织大学生义务宣传、媒体报道跟进等方式，宣传活动的意义和特点；
  
    第四，要组织好上课时的秩序，保证安全并做好后勤保障、公物保护等方面的工作。大学的公物利用率很高，要教育居民注意保护，避免给学校造成损失和不便；在上课时注意尊重教师，遵守课堂纪律和教学秩序，可以组织一些在校学生充当全程的志愿者，既有利于学生的能力培养，也方便了外面的居民。
高校教育资源的开放，是近年来谈论较多的话题，对附近居民开放公共课程，是有效利用教育资源、繁荣民众生活的好事，相信在我的组织下，会让两者达到良好的契合和双赢。


4、某公园目前每晚进行烟花表演，居民反映反映最近环境很差，觉得应该取消烟花表演，你如何协调?

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    多彩炫目的烟花表演，会给人赏心悦目的观赏效果，同时也会营造欢乐热闹的氛围，但是，烟花燃放也会造成强烈的噪音污染，更会给空气带来多种有毒污染物质，影响居民的身体健康。公园利用燃放烟花来吸引人群、组织活动，本意是丰富居民业余文化生活，带来社会经济双效益，但居民反应的意见同样很重要，因为已经对他们的生活与健康产生了影响。考虑到双方的意见与想法，我觉得应该这样处理：

    首先，深入公园实地了解情况，听取居民对问题的反应及诉求，并通过公园方面掌握烟花燃放的情况，对具体的争议和纠纷重点有全面的了解；

   其次，如果因为公园燃放烟花的时间和地点选择的不恰当，以至于干扰了居民正常的生活和休息，我会建议公园方面调整时间和地点，尽量避开深夜，并且在远离居民区的地方燃放；燃放时，要考虑到风向、流通等问题，有利于污染物的扩散。同时，将这些改善方式告知附近居民，希望能得到他们的谅解和支持；

    再次，公园与居民之间要增加沟通，可以通过邀请居民现场观摩、参加公园公益性活动等方式，联络双方感情，争取双方互相谅解；如果有可能的话，公园方面可以燃放更加绿色、噪音小、污染轻的烟花；

   最后，如果公园燃放的烟花的确对居民的生活造成了很大的不便，并对附近环境造成了污染，要责令公园立即停止，必要时可以上报其主管部门及环境市容等单位。
公园的作用是给市民提供了一个休闲运动的场所，繁荣群众文化生活，如果安全、得当、有益，要鼓励多种多样的群众活动，但是不能以牺牲正常生活和美好环境为代价，在处理中我会充分考虑、多方兼顾，争取协调处理好这个问题。