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13、当前社会强调公平、正义,请结合自身经历和报考岗位谈一下你的理解
华智参考解析:
在二十多年前的改革开放之初,人们首先关注的是“效率”,而在今天,人们更多的是关注公平与正义,因为随着社会的高速发展,公平正义成为了许多民众心中有所疑虑的问题,在医疗、教育、竞争等领域,公平正义受到损害的事件时有发生,这些导致的不信任感最终会损害社会的良性发展,也会对民族与国家的繁荣富强造成影响。
从小到大,应该说公平正义的教育理念还是深入到了我们每个人的内心的,但个别公务人员滥用权力,因个人的利益而对公平正义造成伤害,这是引起不少民众不信任感的重要原因之一。例如我邻居所经历的中小学择校费问题,一旦以金钱的数额来衡量入读学校的好坏,以与教育部门关系的远近亲疏来确定学校或班级的优劣,这自然会让多数民众产生强烈的偏见感与不公感。
我如果能有幸成为一名公务人员,秉承公平与正义的原则,我会在实际工作中牢记以下几点:
第一,走上岗位的第一刻起就树立起公平正义的执政理念,牢记自己只是一个普通人,是一个因公平正义才走上公务领域的人,一定要将公平正义与为人民服务的意识紧密结合起来,首先在思想上不偏不倚;
第二,在实际工作中,公正地处理问题,以正义感对待每个人每件事。为群众解决困难时,要就事论事,严禁裙带关系,用真诚和原则回应说情走关系,严格遵守身为一个公务员的道德准则;
第三,刚开始如此做可能会引来他人的不理解甚至是攻击,但一旦长年累月地坚持形成自己的风格,相信最终公平正义的理念会化解那些不理解,在实际工作中要多与领导和同事沟通,在表达自我的同时也影响别人,只有一个相互理解、理念相近的集体才能真正为百姓做好实事。
公平正义风气的形成,需要整个社会的监督和推进,每个公务人员都只有怀着一个平常普通的心、坚守着公平的原则和正义的理念,才能引领社会风气,提升社会正能量。
14、南方供暖问题受到极大关注,有人说需要供暖,有人说是浪费,谈看法
华智参考解析:
建国之初,因为经济及国力的缘故,曾经对取暖问题做出了比较硬性的规定,而几十年的老传统也让这些规定成为了南方尤其是建筑、家装业习惯遵守的惯例,近两年这个问题常被提起,我觉得原因是多方面的:
首先,经济条件的提升和人民生活水平的提高,客观上放大了居民对于冬季供暖的需求,当初的硬性规定也早已不再成为问题;
其次,随着技术水平的进步,南方居民冬季基本上都已采用空调供暖,而单一空调供暖所造成的能源浪费也已为人所诟病,集中供暖的呼声日渐高涨;
最后,近两年来,全球气候变化异常,某些年份我国南方尤其寒冷,湿冷的气候加上匮乏的取暖措施,让部分南方人产生了强烈的供暖需求。
但是,反对南方供暖的人也大有人在,主要理由在于供暖时间短,资源浪费,燃煤等会造成空气污染,建筑更改过大有安全隐患等。我觉得既然是一个有争议的问题,可以从以下几个方面考虑:
第一,全面提升国民的身体素质才是根本,南方每年较冷的天数毕竟居少,只有大家养成健康良好的生活习惯,多锻炼多运动,才会不惧多变的天气;
第二,对于供暖需求强烈的地区或是居民地,在征求多数民众同意的情况下,可以采取小片改造、经验先行的办法逐步试验,并不断总结其中的经验与教训;
第三,提高科技水平含量,运用多种现代化手段解决供暖问题,可以结合南方的地域特点,开发多种低能耗、低污染的供暖方式。
对于此类问题,最忌采取一刀切的方式强行解决,需要再广泛征求各方意见,通盘考虑能耗、环境、居民意愿、技术水平等逐步解决。
15、青少年体质不断下降,想出台长效机制提升青少年体质,如何策划
华智参考解析:
“少年强则中国强”,如果肩负着祖国发展重任的青年一代,没有一个强健健康的体魄,那么就谈不上国家民族的未来与希望。如果要出台长效机制以提升青少年体质,我觉得应该做到以下几个方面:
第一,通论理论研究和实际调查走访,深入各地各类学校了解青少年的身体状况,并请相关统计专家对这些资料进行细致的分析、归类、总结,做好基础性调研工作;
第二,根据统计资料分析当下我国青少年的体质状况,找出其中存在的问题并分析原因,走访咨询医学部门的权威专家,结合青少年健康方面专家的意见,制定出初步的锻炼、改善大纲,提交领导初审;
第三,征求广大青少年和家长的意见,了解他们的所需所求所想,并将专家拟出的大纲供他们参考;
第四,在掌握了各种基础数据、广泛征求了各方意见之后,可以归纳、总结、提炼出一份长效的青少年体质提升方案,方案中既要对青少年的休息锻炼提供制度性的保障与约束,也要充分考虑现有的技术条件和实际情况,争取方案具有可操作性,一旦方案形成,要多方宣传、大力提倡;
第五,试点实行,并在实行过程中不断总结经验,找出不足,同时做好青少年体质方面的跟踪调查,建立完善的档案管理制度,形成时刻有反馈、有改进的长效机制。
长效机制是需要通过努力和长期管理才能得以实现的,相信经过细致的策划和实施,青少年的体质会越来越好。
16、新楼盘,门牌号不清,住户错将别家房屋装修了一半,与房屋主人产生纠纷,你如何调解
华智参考解析:
因楼盘房号问题导致装修错误,应该说对双方都是很大的困扰,而且因为这个问题的特殊性,所以解决起来需要细致耐心,并且力求互相理解。
第一,首先,需要借助专业人士对已装修房间进行一次评估,了解大致的装修情况和使用费用,同时,各自了解争议双方的想法和解决方案;
第二,基于房屋的特殊性,如果两家愿意进行置换,并且补足相应的差价的话,自然是最好的解决办法,在安抚和调解过程中应以自愿和双方满意为原则;
第三,如果房屋置换的建议不被采纳,那么我会请争议双方坐下来认真地谈一谈,可以从已装房屋内可移动部分谈起,建议房主尽量采用部分设备,并支付相应费用,同时建议装修方尽可能回收材料,降低损失,并恢复房屋原有样貌。细节的问题需要疏导,我会指导双方站在对方的立场上互相谅解,争取能协调成功;
第四,如果一方或双方坚持己见,无法通过协调的方式达成一致意见,那只能指导他们通过法律的途径加以解决,在指导过程中,要协助各方认真做好调查工作,并协助相关部门就开发商需不需要承担责任进行了解,如有则协助双方向开发商进行经济索赔,如无责任则建议开发商注意这个问题,力争避免此类问题的出现。
作为民众重要固定资产的房屋一旦出现问题,情绪上自然会比较急躁,所以在处理这个问题时,我会本着耐心细致的原则,多方沟通、力促谅解,争取妥善解决双方的矛盾。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126