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一、选词填空备考复习方法
第一、多积累词汇。多了解常用词的意义、用法。
第二、依靠语境。选择词语填空时做到“词不离句”地思考,注意要填的词语在语义和用法上与其前后相关词语的关联与搭配。重视语境是近年考查的一个重要趋势。
第三、多练习找语感。词语填在空缺处读起来顺畅、自然为佳,生硬、别扭为差。
第四、选关联词填空时除上述方法外,还要特别重视句子内部的逻辑结构关系。
二、辨析病句的方法
第一、注意病因的诊断。
对病句不能囫囵而过,要确切把握病点,认准病因。考题所设置的病句,尽管一句可能涉及不止一种语病,可能这些语病互为因果、相互纠缠,但总体来说病句类型是清晰的、病点是确切的,近年更呈现为一句一类、一句一点的态势。做到确切把握病因是可行的方法,惟有确切把握,才能使辨析能力获得有效、切实的提高。
第二、 要熟知病句的模式。
对病句的类型最好不要只单纯死记概念,要结合例句记一些常见病句的模式,将对病句类型的把握与对病句模式的理解结合起来。这是从在考场上、生活中实际应用的需要出发的。模式是理性和感性间的过渡,有助于考场上迁移、对照、辨析。病句模式,可以是高考试题、其它试题中的典型,也可以是生活语言中的典型。对二者都加以储备更加好。
第三、要领会病句的设题来源与手法。
用于公考考查的病句,可以说是“来自生活,高于生活”的。为了保证试题的考查价值,保证一定的难度、区分度,病句往往具有一定的隐蔽性。或者以部分的搭配掩盖另一部分的不搭配,或者改变我们可能更熟悉些的否定方式,或者把句子的结构搞得复杂……在做辨析、修改病句的练习时,也应领会病句的手法。在领会的基础上,我们可以采取相应的对策:提炼句子主干,化简句子内容,对否定的重次、方式,对歧义的造成、设置,提高警觉等等。总之,要尽量使我们处于清醒、主动的地位。
三、语段或篇章阅读理解部分
阅读理解题考察要点可能涉及到对文中词句、概念的理解,对文意的理解、判断与推论,为文中语句选择合适的词语,为文段选择恰当的标题,判断文中字句的正误等。常见答题要点如下:
第一、 掌握典型答题技巧。
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文段内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有:故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。
第二、 经典题型各个击破。
①概念词语理解题或句子理解题
答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文段中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义;理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
②信息筛选题
答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。
③要点概括题
答题技巧:找出文段中相对应的语句,抓住文段议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选支之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
④推断想象题
答题技巧:找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。
总之:所有的判断都必须来自原文段,切记不可以主观臆断。建议先通读原文,初步掌握整体意思。找到题干中句子在原文段中的位置,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126