序号

用人部门

岗位名称

岗位类型

招聘人数

招聘条件

1

钢琴系

钢琴基础课教师

教师

2

1、具备钢琴演奏专业硕士研究生及以上学历学位；
2、具备相关教学经历者优先考虑。

2

公共基础部

体育教师

教师

1

1、具备下列专业硕士研究生及以上学历学位：体育教育、运动训练、健身健美、排球、羽毛球、乒乓球、高尔夫球、壁球；
2、具备相关运动专业国家二级及以上运动员、教练员等资格证书；
3、具备高校相关教学经历者优先考虑；
4、熟悉学生体育社团相关工作。

3

马克思主义学院

思想政治理论课教师

教师

1

1、具备马克思主义理论学科及相关专业博士研究生学历学位；
2、中共党员；
3、政治意识、大局意识、阵地意识强，具备较深厚的理论功底、科研能力、创新意识和流畅的表达能力；
4、具备高校相关教学经历者优先考虑。

4

民族音乐系

中阮/柳琴教师

教师

1

1、具备中阮/柳琴专业硕士研究生及以上学历学位；
2、获得过国内外重大专业比赛高等级奖项；
3、在相关专业领域已取得一定的成绩，具备一定的影响力，为相关专业领域的优秀成熟人才。

5

声乐歌剧系

美声教师

教师

2

1、具备美声专业硕士研究生及以上学历学位；
2、具备较高的演唱水平和一定的教学工作经历；
3、获得过国内外重大比赛高等级奖项者优先考虑。

6

现代器乐与打击乐系

爵士贝斯教师

教师

1

1、具备爵士乐相关专业硕士研究生及以上学历学位；
2、具备海外留学经历者优先考虑；
3、具备优秀的演奏能力，在相关专业领域具备一定影响力及知名度；
4、具备优秀的爵士乐相关方向创作能力及现代音乐编曲制作能力；
5、具备高校相关教学经历者优先考虑。

7

音乐工程系

录音艺术教师

教师

1

1、具备录音相关专业硕士研究生及以上学历学位；
2、具备优秀的录音专业能力、录音实践经验和教学能力，熟练掌握各种录音设备及专业录音艺术理论和技巧；
3、具备深厚的音乐功底和良好的音乐素养；
4、具备三年及以上相关专业工作经历。

8

音乐戏剧系

音乐剧声乐教师

教师

1

1、具备音乐剧声乐表演专业硕士研究生及以上学历学位，或具备相关专业副高级及以上职称；
2、具备较强的专业水平和唱、跳、演一体的综合能力；
3、具备较高的行业知名度和良好的声誉；
4、具备丰富的演出外国经典音乐剧剧目（或其中文版）及中文原创音乐剧剧目主角及主要角色的舞台表演实践经历；担任主角及主要角色的音乐剧剧目正式演出不少于一百五十场（剧场规模不少于五百观众席），并需提供相关佐证材料；
5、担任主角主演剧目作品获得过国家级、省部级奖项，或获得过国家级、省部级基金资助，并需提供相关佐证材料；
6、符合上述条件基础上，具备剧目制作人、剧目导演、节目策划、声乐指导、音乐剧教学等工作经历者优先考虑。

9

音乐学系

音乐分析教师

教师

2

1、具备音乐分析专业博士研究生学历学位；
2、具备海外留学经历者优先考虑；
3、在音乐分析领域具备较好的学术积累和学术潜力，具备跨学科研究视野；
4、对20、21世纪和中国当代音乐创作有一定研究者优先考虑。

10

音乐学系

音乐美学教师

教师

1

1、具备音乐美学专业博士研究生学历学位；
2、音乐美学专业能力突出，具备扎实的专业基础，对本学科专业现状有较为全面的了解与认识，并能够较为全面熟练地掌握本学科专业知识；
3、具备较好的外语水平；
4、熟悉当代音乐研究专业领域者优先考虑。

11

音乐学系

中国传统音乐教师

教师

2

1、具备中国传统音乐理论专业博士研究生学历学位；
2、具备扎实的专业基础知识与纯熟的专业技术能力；
3、具备良好的教学能力和优秀的研究能力；
4、具备较好的学术积累。

12

音乐学系

中国音乐史教师

教师

2

1、具备中国音乐史、乐律学、古谱学、音乐考古学等专业博士研究生学历学位；
2、全面了解本学科的专业现状，系统掌握本学科的专业知识，具备高校相关教学经历者优先考虑；
3、创新意识和科研能力强，发表有核心期刊论文或主持有国家及省部级课题者优先考虑；
4、具备相关专业副高级职称、硕导资格者优先考虑。

13

作曲系

作曲教师

教师

2

1、具备作曲专业博士研究生学历学位，且本科、硕士阶段均为作曲专业并取得相关学位；
2、具备海外学习经历；
3、具备作曲相关教学及学术经历；
4、音乐创作成果突出，获得过国内外重要奖项；
5、发表过核心期刊学术论文或参与过国家级项目，科研能力较强。

14

作曲系

作曲技术理论（复调）教师

教师

1

1、具备复调专业博士研究生学历学位，且硕士阶段也为复调专业并取得相关学位；
2、具备复调相关教学、创作及学术经历；
3、熟练掌握严格、自由和现代等各类对位织体写作技术，以及赋格作品构成、理论与创作技法，并能很好地运用于教学实践、音乐创作和理论研究。

15

作曲系

视唱练耳教师

教师

1

1、具备视唱练耳专业硕士研究生及以上学历学位；
2、具备高校相关教学经历者优先考虑。