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【背景链接】
两年前,10岁的“忧郁弟”因翻唱一首成人歌曲爆红网络。之所以被称为“忧郁弟”,是因为这个小男孩演唱陈奕迅的《好久不见》,唱到动情处,眼神忧郁,表情纠结,瞬间走红网络。
四五十岁的人,大都记得儿时唱过的歌谣。“找啊、找啊、找朋友……”“丢手绢,丢手绢……”“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”这些令人难忘的儿歌和童谣,承载着四五十岁那代人幸福的回忆。二三十岁的人,大都还可以哼出“我们的田野”“同一首歌”等歌谣。如今,又有多少人能说出当下孩子们喜欢传唱的童谣?
【标准表述】
大多数儿童表示不喜欢儿歌的原因是:“没法唱出儿童的心声”“太无聊,太单调”。不少儿童非常喜欢以电视剧结尾曲为代表的成人化、个性化、多元化文艺作品,因为里面有太多他们未知和感到好奇的东西。而儿歌则因为“没有活力”“节奏感不强”“歌词内容太简单”被大多数孩子视为“俗气”和“老古董”,无法引起他们的共鸣。
在信息传播速度极快的社会,孩子对于外界信息的接受能力也极强,孩子对于歌曲喜欢的要求也更加丰富,他们更加注重歌曲是否好听、是否有特点、是否易学、是否符合时代。相比于物质财富比较困乏的时代,孩子的选择性更强,如若没有更好的儿童歌谣占据孩子的心中,一些社会歌曲和灰色童谣必将影响广大儿童。
【具体措施】
一、目前的儿歌形式和内容都太过单一,需要吸纳时代和时尚的元素。
二、《爱我你就抱抱我》之所以迅速在孩子间走红,除歌曲本身优秀之外,还借助了央视春晚这一强大平台。尽管各地都强调重视文化产业,但针对儿童的文化创意产业,需要各地更加重视,新儿歌的推广如果能够得到从中央到地方的大力推广,得到从广场阿姨到专业人士的大力推广和宣传,那么传唱在儿童中间的一定是更多符合儿童心理的歌声。
三、儿歌事业公益化。
音乐人应从社会发展角度来思考儿童的未来,致力于创作和推广一些能够贴合儿童实际,能够对儿童生活产生良好德育和美育的儿歌,这不仅关系着儿童的健康发展,更加决定着中国的未来。
桂老师
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李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126