关于公务员考试行测的言语理解部分，很多考生觉得字多麻烦，耽误作答时间。但如果考生能真正掌握核心句这一方法，做题效率一定能够高效准确。华智教育专家在此详细为大家讲解此法。

所谓核心句，是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子，阅读文段时，如果能迅速找准核心句，就能从整体上把握文段的大意，从而快速找到答题的方向与角度。那么如何抓核心句呢?从内容入手，找出能表达主旨的中心句;从结构入手，找出能体现内容的概括句。

内容分析和结构分析是紧密相连的，分析结构也是为了分析内容。在分析内容和结构时，要重点关注三种句子——首句、尾句、承启句。有的试题材料开门见山，首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些试题材料的承启句是中心句。在此为大家列举几个例题进行详细介绍，看看大家的理解是否准确。

一、承启句为中心句

例题：一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

对这段话主旨的理解，正确的一项是( )。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界

B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

解析：此题答案为B。文段先说应从中小学时开始培养人真正的“精神饥饿感”，接着阐述“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’”，第二句承启句即为文段的中心句，由此句可知，这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性，而中心句后的内容都是进一步强调阅读应成为学校教育重要内容的。故本题答案为B。

二、总分结构——首句为中心句

例题：我们需要倡导一种“闲书”的阅读，这样的阅读首先是一种习惯，在生活中应当熟悉一种“非功利性”的、与工作或生活并不直接相关的书籍的阅读。这种阅读对于人们性情的陶冶、情操的培养和格调的生成，都有相当大的意义。一个人对于文字的敏感和熟悉，使他(她)能够在阅读中获得乐趣而不觉得乏味，而这正是修养与气质的关键部分。

这段文字意在说明( )。

A.我们应倡导“闲书”阅读这样的一种阅读习惯

B.阅读应当是非功利性的，应该多读与工作或生活不相关的书籍

C.阅读对于人们性情的陶冶、情操的培养和格调的生成都有重要意义

D.阅读“闲书”能够培养人的修养和气质