领取全套备考资料
一、语言的魅力
语言是思想的表现形式,思想和语言是内容与形式的关系。是思维的载体及外在表现形式。由于申论考试题目的特殊性,语言就更加重要了。所以,对于参加申论考试的考生,提高自己的语言水平,是取得理想成绩的关键之一。
首先,突破申论的“语言关”需要构建严谨的思维体系。这其实也是破解申论语言困境的关键。应该认清的是,语言只是一种思维工具和交际工具,所有的语言形成的最初都是源自于思维,思维是思维主体处理信息及意识的活动,通过不同的载体向外界传达着某种信息,而语言作为符号系统,是进行思维和传递信息的一个非常重要的工具。延伸到申论,语言是通过文字形式来展现的,文字是语言的视觉形式,文字突破了口语所受空间和时间的限制,能够发挥更大的作用。因此仍需要从思维入手,明确目的值,提高规范度来真正从根本上解决申论的语言问题。所谓的申论思维体系,通俗说就是学会如何去思考问题。通常思维方式有两种,一种是资源型,另一种是目标型的,而对于申论科目考试而言,主要体现在目标型,即被告之完成所要达到的标准,为之做出某些具体的行为。所以在回答申论题目的过程中,需要重视的是为了完成题干所要求的目标,应该以一种什么样的方式去达到,即对待该问题是如何思考的。
其次,突破申论的“语言关”需要紧紧围绕材料展开。申论考试很多答案都隐藏在材料当中,只要你能够有效的从材料中提取就没有多大的问题,不过,建议你可以看一下申论标准表述,来锻炼自己的申论语言,尤其是 一些官方词汇的运用,国家公务员考试网有很多申论范文和申论热点参考看一看。不过,最关键的还是要能够从材料中提取,最后的写作自己要加大练习力度,即将要国考的这段时间建议你找几个当年热点主题写一下,准备十多个热点及相关的范文和标准表述。
最后,突破申论的“语言关”需要不断地加强积淀。申论的议论不是目的,目的是解决实际问题,不解决实际问题的议论是非常让人反感的。比如说,让你论述一个干部作风问题,你就要举几个例子(谁腐败了)说明作风的重要性,然后提出对策时,不要空洞地说:加强教育加强监督等等。要说明谁负责教育干部(组织部门和党校)、谁负责监督干部(纪委)、干部自己要怎么样(自律)、领导干部要怎么样(带头)。这样写给人感觉会层次分明,有理有据,措施很到位、很好落实。以下的几种方法可以帮助大家实现积累:
首先,要多了解现在国家的大政方针和有关法律,不要提一些与国家政策和法律相反的建议和措施。
其次,要多了解我国的行政体制,就是各个政府部门究竟负责哪一方面的事情,不要张冠李戴。
再次,要多了解我国基层的实际状况,不要提一些脱离国情、不符合农村实际的建议。
最后,谈措施的时候,最好具体到某个部门负责怎么做,那部分人应该怎么做,这样就会显得很具体。
二、面试中言语的准确把握
在面试过程中,言语表达的整体水平会直观地影响到考生最后的面试成绩,同时言语表达要素的考察也不再仅限于单独设置考察题型,而是由考官根据考生整场的实际表现进行评分。换言之,流畅且准确的言语表达必将成为考场制胜的利器,那究竟如何才能在面试中不仅有话说,而且能够一鸣惊人,征服考官呢? 华智网在此为您支招。
第一,把话说对。考场上切忌话不对题,要提升言语表达能力,有两个注意事项:一是审题要仔细,看清楚题目要求再开始思考作答。比如看似相同的两道题“单位召开新进大学生的欢迎会,领导让你代表单位在会上讲一段话,请问你会讲哪些内容”,“单位召开新进大学生的欢迎会,领导让你代表单位在联欢会上讲一段话”,前者罗列讲话要点即可,而后者需要模拟完整的讲话内容;二是听懂画外音。比如“请说说你最喜欢的一部电影”,要明白考官想听到的绝不只是你喜爱的某部电影介绍,而是背后你的个性和品质。所以“把话说对”,审题需谨慎。
第二,把话说清。把话说清包括两点:一是口齿清晰,口齿清晰关键在于咬字吐词的准确和自然,同时兼顾语调、语音和语速的掌握 ;二是内容清晰,这就要求考生在思考时要遵循一定的思考顺序,比如依据时间或时间发展顺序由先至后表达,或者依据分析和思考顺序由面及点地表达,或者依据特点或者内在规律由表及里地表达。
第三,把话说好。把话说好有三个关键:第一在于如何让考官更好地理解;第二在于如何让考官觉得更有说服力;第三在于如何用词恰当有分寸。具体而言,就是要做到语言准确、通俗易懂,减少使用生僻词汇,避免产生歧义,但是注意语言通俗并不意味着通篇的口语化表述,要注意适度原则;要注意语言简洁,能用一句话说明白的内容就不要重复;要注意融入真情实感,切忌假大空,有真情流露的回答往往最能获得考官青睐。
华智告诉您:冰冻三尺非一日之寒,言语表达的提升也非朝夕之功,故此各位考生要想笑傲考场,需更勤加练习,把话说好,一鸣惊人,题名公榜!
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126