领取全套备考资料
21. 你和小秦是同学,在你升职之后他把你当陌生人对待,你怎么处理?
【测评要素】人际关系处理能力
【参考答案】
在我们的工作和生活中,同学之间的感情是极为真挚和诚恳的,同学是我们生活方式的监督者、工作进步的推动者、知识学习的促进者、事业成功的分享者,因此,我不能因为自己升职了就和同学之间的感情有所不同,反而更应该认真处理好和同学的关系,我相信,正是有他们的支持,才会使我更有动力把本职工作开展更好。
第一,我得到了升职说明单位对我成绩的认可,这要求我在新的岗位上担负起更重的责任。我要进一步提升自己的业务水平,充实自己,但是与周围人处理好关系也是至关重要的。我升职了,同学小秦却把我当成陌生人,我很伤心,我会先反思一下为什么会出现这种情况。有可能是因为我升职了,为了能更好的开展工作而忽略了与同学小秦的沟通,使小秦认为我升职了就不在意同学之间的情谊了;有可能是因为我升职后在言谈举止有些地方表现的很不谦虚,或者是我办事的方式方法上较以前有一定的差距,而让小秦感觉到一些压力,误解是我升职的缘故;也有可能是因为小秦自己心里上的一种曲解,他认为我升职了就不再会像以前一样和他相处了。
第二,针对以上情况,我首先会找到同学小秦出来吃个饭,推心置腹的聊聊天,了解一下小秦把我当陌生人的真正原因。如果是因为小秦内心认为我升职了不会再象以前一样和他相处,我就耐心真诚的告诉同学小秦我会一如既往的和他做好朋友;如果是因为我升职后和小秦沟通少而造成的误解,我会向他解释工作忙,并请他继续支持我的工作并像以前一样多给我提宝贵意见;如果是因为我的一些语言或是表情伤害到了小秦的感情,我会当即向小秦道歉,请求小秦的原谅,并希望他能够一如既往地对我的错误进行批评和指正。
第三,同学是我生活中的镜子,他会在我犯错误时进行提醒和鞭策;同时同学也是我开展好工作的动力。因此,我一定会在认真开展工作的同时,更加得体地和同学相处,我相信,通过自己的努力和同学的理解和支持,我的工作一定可以开展的更好。
22. 据调查,有1000位高考状元,在以后的发展过程中都没有在从商、从政、教育科研方面成为顶级人才,你是怎么看的?
【测评要素】综合分析能力
【参考答案】
中国高考状元现象成为每年高考最吸引人的新闻,很多家长、学生心系高考状元、名校,陷入了踌躇满志和求而不得的焦虑当中,似乎成为高考状元,就能获得更好的人生。殊不知,高考只是人生书本的序言,很多状元大学生在以后的发展过程中渐渐失去优势,在学习工作中趋向于平庸。究其原因,我认为主要体现在以下几个方面:
第一,兴趣是最好的老师。很多高考状元在选大学时过多关注牌子而忽视考虑大学的发展前景,同时缺少良好的职业规划,挑专业时扎堆热门专业,结果进入高校之后,对所学专业没有足够的兴趣,导致学无所长。
第二,高校现行教学体制和管理制度滞后,从招生工作到课程设置再到教师考核管理,已经不能适应经济发展、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的缺位,也是导致高考状元能力下降的主要因素之一。
第三,应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养,是很多高考状元沦为高分低能的制度性因素。所谓的高考“状元”,仅仅是按照应试教育唯分数论的尺度排列出来的优胜者。
针对以上的原因,我觉得要想真正成才,首先,要正确认识自我,了解自我,从自身兴趣、爱好等特征出发,选择适合自己的成才之道,做好自我的人生规划,并一步一步脚踏实地的迈进。其次,高校不应单纯的追求状元效应而忽略了学生的个性化教育,而是应当加大教学体制改革,调整课程设置,真正的提升学生各方面的能力,并发挥其特长,做到因材施教,人尽其才。最后,国家应该加大素质教育进程,注重多元化人才的培养,更好的适应我国各方面发展的要求。
高考是步入大学的通道,高考状元只是考场的状元,并不代表是商界状元,政界状元,科研状元。所以,无论是在学习还是工作中,我们都要脚踏实地,勇于拼搏,不能被一时的虚名所迷惑,做到有所擅长有所建树,这样,我们的人生才会更精彩。
23. 请你谈一个和别人合作遇到挫折的事。
【测评要素】自我认知、人际关系处理能力
【参考答案】
在我的人生经历当中,我遇到过这样的事情。当时我和我的两个大学同学一块勤工俭学,我们共同集资从某批发市场进了一些学习和生活用品。我们需要到学校的各个宿舍楼去推销产品,在推销过程中我们遇到了很多挫折。原因有以下几点:
第一,学校的部分学生对上门推销人员和推销的产品不信任,甚至很反感,对我们有着本能的排斥。(其实我们和他们一样,都是同一个学校的学生,我们只是利用课下的时间勤工俭学。)这在一定程度上影响了我们的销售收入。人与人之间这种信任度太低了。
第二,我们自身的勇气还不够足,碰到被拒绝的情况不能很好的继续进行营销。沟通和表达能力不是很好,被拒绝后很快就退出来了,没有足够的能力去说服他们购买我们的产品。
第三,我们推销的产品本身也存在一定的问题,不是品牌产品,不能赢得同学们的信任和好感。
总之,挫折是我们一生当中不可避免的,躲开它不如主动迎接它。人在逆境和挫折中学到的东西会更多更宝贵。我们要以积极乐观的态度对待生活中和工作中的各项挑战。
24.有些公务员行政不作为、乱作为,请你谈谈你的看法?
【测评要素】综合分析能力
【参考答案】
执行力是目标与结果直接的纽带。管理大师德鲁克说过:“管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行。”政府履行社会管理职责,执行力是不可或缺的要素。在激烈的国际竞争中,政府的执行力更成为决定民族兴衰的重要因素。
公务员作为治国理政的主体,其行政能力制约并决定着政府的管理水平,进而影响着政府的形象和公信力。但是我们发现,最近出现了很多公务员不作为甚至乱作为现象,公务员上班时间“偷菜”、聊天、看电影;一些地方社会治安混乱,公安司法部门却以“破大案,立大功”为由,小事不愿做,大事做不了等等,这些现象都严重的破坏了政府形象,也导致了政府行政效率低下,群众对政府执政力的不信任。公务员不作为,乱作为的的现象屡禁不止,究其原应主要有以下几个方面:
第一,一些公务员责任意识、服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行。把自己当作“主子”,把群众当作“仆人”等。
第二,相关法律不健全。我国大量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作出明确规定,加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带来的损害要承担赔偿责任,使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。
第三,相关监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下,缺少相应的监督措施,对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理,致使与公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。
针对以上原因,要想从根本上提高公务员的执行力,我认为应该从以下几个方面来加强提高:
第一,努力提高行政执法人员的素质。要进一步深化干部人事制度改革,完善公务员制度,强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育,强化其积极履行行政职责的意识,使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则,切实提高依法行政水平。
第二,完善相关的法律法规建设,并坚持做到有法必依,执法必严,违法必究。制定统一的行政程序法。加强对行政不作为和乱作为的惩治力度。修改国家赔偿法,明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。
第三,完善行政监督机制,加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的,应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等,构成疏而不漏的监督网络,努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生,提高监督的整体效能。
公务员执行力是把经济社会发展目标变成现实的实施能力,是行政施政的生命力,是促进发展的推动力,是实现可持续发展的源动力。只有切实提高机关工作人员的执行力,形成“议有决、决有行、行必果”的工作作风,才能切实提高政府办事效率,提升政府公信力,真正做到全心全意为人民服务。
25. 你的同事在你身后总是说你的坏话,你是宽容还是仇恨,请谈谈你的看法。
【测评要素】人际关系处理能力、综合分析能力
【参考答案】
第一,同事对我的批评,不能简单的理解为是说我的坏话,我会反思自己在与同事工作中的不当之处,无论是工作中的分歧还是沟通方式上的不当,我都会首先从自身寻找原因。
第二,作为一名年轻的工作人员,在与领导和同事工作的过程中,我会积极主动的与同事沟通,消除误会,改善关系。并以适当的方式告知该同事,希望他能够当面指出我的问题,我会认真听取他的批评指正,并了解他对我的工作要求,以便更好的与同事合作,使单位的工作能够更加顺利的进行。
第三,我会和领导进行汇报,防止因此事而影响到单位的团结。同时在领导的帮助之下,认真提高 自己的工作能力,尤其是与同事合作的团队工作能力。
26. 对于“少白头,老不愁”,请结合实际谈谈你的看法。
【测评要素】综合分析能力
【参考答案】
对于“少白头,老不愁”,我认为其意思是年少的时候努力了,通过自己的拼搏,使自己有了足够的积蓄,年老的时候就不用发愁了。这就是在教育我们这些年轻人趁着现在有精力有体力的时候要上进,要勤奋,多想一些,多做一些,多积累一些,为自己的将来打好基础。
这句话还让我想起了另一句话,叫做“少壮不努力,老大徒伤悲”,说的是年少时不努力,年老了只能空悲伤,从反面证明了同一个道理。俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤,什么事都要从一开始就打好基础:房屋建筑就要有一个好地基,否则就要倒塌;人才教育就要从娃娃抓起,否则就难以成才。我们的人生也是如此,只有从一开始就辛勤的耕耘,我们才能在人生的尽头得到收获。
在我国五千年的历史长河中,流淌着无数这样的故事。闻鸡起舞,祖逖每日鸡鸣必起,练武习文,使他成了一名文武双全的旷世名将;书法二王,王献之从小练字,用尽了18口大缸的水,他的成绩甚至赶超其父亲王羲之,成为不朽佳话;孔融让梨,小孔融严格要求自己,四岁就知道把大梨让给别人,使他成为一代圣贤。这些古时候的圣人们用自己的经历告诫着我们要珍惜现在的时光,只有从小就开始努力、从现在就开始奋斗,才会使自己有一个美好的明天。
总之,珍惜今天就是成就明天,希望天下每一个人都能够从今天做起、从现在做起,努力,奋斗!共创我们更加美好的明天。
27.你和单位一同事竞争一个领导职务,有次你安排一项任务,但是该同事不配合,你会怎么处理?
【测评要素】人际关系处理能力
【参考答案】
同事之间有一个和谐的氛围是非常重要的,它是我们顺利开展工作的基础,如果同事在工作上有困难,我们应该主动的帮助同事,同样的,如果我的工作有了困难,我相信我的同事也一定会来帮我。
如题目中,一个能竞争领导岗位的同事,我相信,他的工作能力一定很强,并且也一定会对工作负有很强的责任心,不会对工作上的事推脱。至于“不配合任务”一说,我觉得一定是同事有别的工作,比较急或很重要,现在没有精力和时间配合我。大家都是同事,我们应该互相体谅,我会和同事作进一步的交流,一方面,自己先多承担一些工作,并暂时避开必须有同事参与的部分。另一方面,和同事约定时间,待同事忙完现在手里的工作后,我们俩一起完成同事应该担负的部分。总之,我相信,通过我和同事共同努力一定能按时按量的完成工作任务。
在今后的工作中,我也应该多和同事们学习,不断地提升自己的工作能力,使自己能够更好地完成工作任务,并且在同事们有困难的时候,有更大的力量帮助大家。
28. 组织一次地震逃生培训和应急演习,你会怎么做?
【测评要素】计划组织协调能力
【参考答案】
为应对近期频繁发生的地震灾害,切实做好我们单位的安全防范工作,提高全体干部、职工的地震逃生意识,使大家能够掌握地震中逃生和求生的基本技能,我一定会认真组织好这次培训和演习活动。
准备阶段:
(1)调查同事的基本情况,以便根据实际进行科学合理的时间安排和培训演习内容安排,尽量安排大家最关心的地震逃生知识。
(2)就培训和演习的时间、地点、培训专家、印发资料和相应物资的采买等作好计划,并报经领导同意后实施。
(3)下发培训通知,组织好参训人员,根据计划联系地震局的专家,并根据老师的意见准备学习资料,《地震中逃生、急救、自救常识手册》。
(4)联系场地、交通,做好后勤保障工作。
实施:
(1) 安排车辆接送老师,做好老师的接待工作。
(2) 请老师介绍整个培训的学习安排等,包括知识介绍和实际操作演习。发放培训手册。除了老师的现场讲解,采取现场提问的形式使大家关于地震的问题和困惑都能够得以解决。安排下一步演习工作安排。
(3) 理论结束后安排模拟的地震逃生演习,大家按照之前老师的指导和安排安全转移,或者寻找就近的安全地点躲避。
(4) 作好培训过程中的联系和沟通,及时听取同事和专家老师的意见和反馈。重大问题向领导汇报。
总结:
做好善后工作,如清点物资、结算经费,作好总结,向领导汇报,吸取其中的经验教训,为下次组织类似培训提供参考。
29. 有公务员在接待群众对群众大声咆哮,被称为 “咆哮哥”,你做了公务员后如何接待来访群众?
【测评要素】 工作态度、综合分析能力
【参考答案】
“咆哮哥”事件是指广州法制办彭某与前来办事的市民大声争吵,态度傲慢,这是部分公务人员粗暴无礼的代表,是旧式衙门作风的影子。“咆哮哥”式的作风并非只存在于个别人身上,“门难进、脸难看、事难办”现象在某些政府机关依然严重。作为一名合格的公务员,必须以“咆哮哥”事件为鉴,切实加强自身作风建设,强化服务意识,改进工作作风。
“群众利益无小事”,接待群众来访是公务员知民之所需、解民之所忧的重要方式,必须引起我们的高度重视。如果是我负责接待群众来访,我会从以下几点认真做好这项工作:
第一,热情接待。对于来访者要热情欢迎,以礼相待。群众一进门,应主动起身迎接,热情问候。称呼上要有礼貌,然后要请对方坐下谈话。当群众离开时,应起身相送,握手作别。
第二,真心帮助。国家工作人员是人民的公仆,当人民群众上门相求时,要真心实意的帮助来访者,不讲任何价钱,不允许把来访者推来推去,更不允许像“咆哮哥”无视群众诉求、伤害群众感情。
第三,认真处理。要耐心细致地询问来访群众的有关情况,查看来访人的证件,倾听来访人反映情况,阅读、复印来访人所带材料,并对接谈的重要内容做详细记录,事后归类整理,及时上报领导审查或交相关部门负责处理;
第四,重视反馈和监督。一方面要注重解决群众困难,及时将处理进度和结果等信息向群众反映,重视收集群众的反馈意见;另一方面要积极接受群众的监督,重视群众对工作效果和效率的评价,不断改进工作方式方法和作风。
做好群众来访接待工作是建设服务型政府、切实转变工作作风的一个重要方面。这对于每个公务员来说,就必须深入实际,发现问题,解决问题。密切联系群众,关心群众疾苦,倾听群众呼声,为群众排忧解难,和广大人民群众一道知难而进,开拓进取,艰苦奋斗,共克时艰。
30. 对于“公务员要树立良好的职业道德、社会公德、家庭美德”,谈谈你的理解。
【测评要素】 综合分析能力
【参考答案】
职业道德、社会公德、家庭美德是构建我国社会主义道德体系的重要基础。
职业道德的建立意味着我们必须坚持以正确的道德观念对待自己的工作,社会公德的确立使我们能够带着足够的责任心生活在这个社会中,家庭美德则是我们建立一个幸福美满家庭的前提条件。
三种道德观念对于现实工作生活都具有重要的指导价值,如果我能有幸走上公职岗位,我将努力将三种道德观念贯彻到日常工作生活中来,很好地平衡家庭与事业,做人与做事、原则与冲突等各种各样的矛盾,力争做一名优秀的公务员。
桂老师
15921932258
李老师
13585512509
刘老师
17717222736
汪老师
13391256779
王老师
13585512605
周老师
19916744766
吴老师
18001770796
于老师
19946127488
樊老师
18917874588
陈老师
18117127207
童老师
18321250548
张老师
18017809371
廖老师
17701706182
陈老师
13918156994
周老师
15000167376
小小老师
18917193646
章老师
18016289781
宁老师
19946094266
张老师
18049795126