华智答案解析：
1、【答案解析】选C。C项“1个基因被替换的猕猴出生”中“１”是指被替换的基因个数，还是指猕猴的个数，存在歧义，ABD表述无歧义，所以选C。         
2、【答案解析】选B。A项“诘屈聱牙”形容文辞艰涩,读不顺口，与文段赞赏之意明显不符，排除。B项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能。“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考，用法正确。C项“言简意赅”形容说话写文章简明扼要，与“讲得多了一些”表达之意矛盾，排除。D项“舐犊情深”意思是对子女的慈爱。用法: 联合式;作谓语。这里与“对儿子”语意重复，直接表达为“他舐犊情深，对儿子关怀备至“，排除。所以选B。            
3、【答案解析】选B。A项“被”和“所需要的”搭配不恰当，“被”使得后半句缺少主语，排除。C项“随市场上”，“随”用法不恰当，“随”表示的是一种伴随的状态进而产生效应，“试水”不是一种状态或者结果，这里用“在市场上试水”更为恰当，排除。D项“被想像”、“被神往”、“被描述”、“被诠释”，是并列的关系，中间都应该用“、”隔开，与之后的语句隔断，排除。B项没有语病，所以选B。         
4、【答案解析】选D。A项“令媛”是“令爱”的俗写，敬辞，敬称别人的女儿，多用于敬称对方的女儿。这里原意想表达的是自己的女儿，排除。B项不耻下问，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。与题意中向长辈请教相悖，排除。C项“敬启”就是请尊敬的收信人开启，这里和“请您”语义重复，排除。D项“拨冗”指（对方）于繁忙中抽出时间，属敬辞，运用正确。所以选D。     
5、【答案解析】选B。A项高祖凭着他的明智威武，即位做了天子。即位的“即”表示接近。B项不是来和我换/贸易丝织品，就是来和我商量婚事的。即在这里可以理解为“就是”，表原因导向。C项让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断。即：接近，靠近。D项老虎将要靠近野兽，野兽不知道老虎靠近自己，即：接近，靠近。B项与其余三项不同，所以选B。
6、【答案解析】选C。根据题意可知空格处词语，与“当作”之前的“欲望”、“世故”、“麻木”、“怯懦”表达之意相反，表达作者的批判。第一空，“欲望”和“成熟”构不成对立，作者想表达的是人们将自己不好的“欲望”美化，美其曰是“理想”，排除B项和D项。第二空，“稳健”意思是稳当有力。“成熟”是指事物或行为发展到完善的程度。“世故”指待人处事圆润周到，与“成熟”形成对比，表达的是一个人处事的两面性，排除A项。检查第三空和第四空，符合题意，所以选C。 
7、【答案解析】选A。从第三空入手，此处用来形容“叫喊声”，“暗哑”指不光明，昏暗，不鲜艳，用来搭配声音，不恰当，排除C项和D项。第一空，根据“优美”可知文段文风，C项“噬”感情色彩不符，排除。检查第二空，“缀满”符合语境，所以选A。 
8、【答案解析】选C。第一空，根据关键词“劝人”，“谆谆在耳”可知有引导之意，B项“教训”语义过重，排除。第二空，用来搭配“灵魂”，表明可以保持灵魂的自主性。A项高雅，指高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。比喻高超雅正。C项高贵，用于描述人时，是指人的地位级别高尚尊贵 ；用于物描述时，是指高雅不俗、珍贵。D项高蹈，1、举足顿地。2、指隐居。3、指隐士。4、崛起；特出。5、高超；超脱。D项不符合语境，排除。第三空，“休憩”表示短暂的休息，“心灵的栖息地”为常用搭配，所以选C。 
9、【答案解析】选D。“娓娓道来”意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。常作谓语、宾语用。“古为今用”意思是吸收古代的优点，摒弃缺点，以使现代更进步。“鞭辟入里”形容做学问切实。今多形容说明问题透彻，切中要害。“有声有色”意思是形容说话或表演精彩生动。从第二空入手，“评点分析”应该是观点清晰明确的，“娓娓道来”语境不符，排除B项。“鞭辟入里”与之搭配更符合题意，表明该书的分析透彻。第三空，“有声有色”用来形容“思考”，明显搭配不恰当，排除C项。而且“纵深”对应“古今”的逻辑。检查第一空，“娓娓道来”用来搭配“历史故事”，恰当，所以选D。 
10、【答案解析】选D。考察的是面对财物、困难、办事以及酒后的态度。君子爱财，取之有道，对于钱财，其来源要通过正经渠道得来，基本锁定答案D。“从容镇定”是指沉着冷静，不慌乱。“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上。“放任自流”意思是听凭自然的发展，不加领导或过问。第二空，面对困难时镇定自若比较符合逻辑，所以选择“从容镇定”。第三空和第四空带入，均符合题意，所以选D。