考生在考场都想把自己最好的一面展现在考官面前，却又过于在意考试表现，往往容易出现以下语言误区。

第一，纠结词的完美，影响连贯性。考场上的考生力图表现得完美，过于在意细枝末节，甚至一个简单用词都要纠结好久，既耽误了时间，又给人不连贯的感觉。其实这时换另一个不够理想的词表达出来，也比在那卡壳要强得多，因为词语的连贯表达，会给考官留下好印象。

第二，过于强调个性，用词偏激。考生可以适当表达个性，但是面试要求考生的态度更多是中庸的，能站在公职人员的角度理性地看问题、想问题，用词不偏激。有的考生在面试中把自己的观点淋漓尽致地在考官面前展示出来，有时会对某个事件的看法失之偏颇。

面试中内容相对比较重要，很多考生更着重在这方面下功夫，也很容易出现以下误区：

第一，面面俱到，追求完美。有些考生总是希望尽可能用尽答题时间，答得越多越充实越好，往往会出现答题内容过于繁杂、冗长，主次不分明的情况。

第二，打造亮点，名言故事累加。为了答题更出彩，考生往往会在答题中加入一些名言警句，或是加入一些故事，这当然是没问题的，但是关键是一定要适当，凡事过犹不及，如果出现过于累加名言、故事，导致文不对题的情况，反而影响面试得分。

第三，为答题而答题。这点不仅体现在答题的内容上，也体现在考生的答题感觉上。有的考生只是粗浅的掌握着一些答题的思路，只要是组织管理题就是计划、实施、总结，组织一个聚会，最后还加一个要总结进行汇报。一味按着模板套路答题，就给考官生搬硬套的感觉。

在面试考场上，考生的仪表、仪态、举止礼仪每个方面的每个细节都会引起考官的的特别关注，并影响到考官对考生的整体评价。

第一，注视考官，不是扫视。面试中要求考生入场和答题时能注视考官，对考官表示起码的尊重，和对自己自信的一种展示。可是有些考生却没有正确的理解，进场和答题时目光象征意义的对所有考官进行了一次扫视，不免给考官生硬刻板和古怪的感觉。考生只要保持平时与人交流时的那种礼貌、自然大方即可。

第二，问好简单，别啰嗦。其实问好在考试中就是个礼节，真诚表达即可。有些考生把问好看得很重，甚至想通过这个来博得考官的好感，因此在问好时加入很多的感情色彩，有套近乎之嫌。

第三，做作。有些考生在坐立行走方面都很讲求规范，一板一眼，甚至手的摆放姿势、站立腿的分立都很注意拿捏尺寸，给人以生硬造作的感觉。考生礼仪的过于规范，不免加重了考场的紧张感，给考官造作拘谨的感觉。

考试过程中心理状态很重要，考生应在考前调整好自己的心态，以免走进心理误区。在研究中发现，面试中考生最容易出现一下三种心理误区：

第一，过于自信，看轻面试。这种心理一般出现在一些笔试成绩排名比较靠前，或是一些通过裸考顺利进入面试环节的考生，他们一般都认为自己很优秀，对自己充满自信，在胜利的喜悦中冲昏了头脑，忽视了对面试的复习和练习。殊不知笔试不能与面试同日而语，面试是对考生综合素质的一种考核，知道未必能做到，想的好未必能说的好。

第二，过于自卑，看轻自己。有些考生认为自己进入面试纯粹是一种偶然，与那么多精英一起竞争没有什么优势，或是有些考生会硬生生的给自己找一些不足，来增加自己的压力。例如认为自己的胆子很小不敢面对考官、自认为自己的语言表达不流畅、自己对面试知识掌握的不足够等，这些心理都会很大程度上影响到考生的考场发挥，考生应该在考前调整好自己的这种心理状态，努力建立起自信心，找准定位。

第三，“期望”过高，加大心理压力。有些考生对考试期望过高，或是父母期待很大，急欲通过面试，无形中给自己造成了很大的心理压力，可是压力越大考试却往往会不尽如人意。因此，考生应该摆正好自己的心态，正确看待考试，正确认识自己。

（活动截止至2019年5月18日）